清雨的床邊站著老李，大梅俯卧在抱枕上讓老李給做著放松，而清雨在床的里面，一邊看著老李雙手在大梅的背上按來按去的，一邊問著大梅是不是感覺到舒適。

這樣老李按著，清雨問著，大梅就用輕輕但舒適的鼻音算是回答著。偶然，大梅舒適的鼻音稍重了一點，清雨就扶住老李按著的手，讓他在剛才按過的部位多按上幾下，漸漸地，清雨就學著老李的樣子，一雙手也在大梅的身上揉按著。

大梅很怕癢，剛剛開始學著按的清雨，卻總是弄得大梅身上有癢癢的感覺，於是在清雨的手接觸到大梅身體上癢癢肉比較多的地方時，大梅不僅小聲哼著的表示抗議，而且身子也扭動地躲閃了起來。

很快，清雨察覺了自己給大梅造成的不適，有些不好意思的她，干脆就抓住老李的手，在自己剛弄得大梅不舒服的部位，讓老李按了起來。

癢癢肉多的部位，大多是集聽中在兩腋的附近，清雨抓著老李的手，在這些地方揉呀按的時候，大梅也一樣會有輕微癢。只是這樣輕輕的癢中帶著一種難以言語的舒適，所以大梅的身體在反射似地似扭非扭時，剛剛還輕嗯著的鼻音，也開始不大不小的半聲哼了起來。

有點難耐，還有更多的舒爽，似扭非扭中大梅的身體真的在輕輕扭動了，她也在這樣交雜的感覺中漸入佳境。

好姐妹的變化，看得清雨心動，她抓著老李按著的手，也在大梅的身體上逐漸的擴大了活動的范圍。先是在大梅那纖柔的脖頸那里，漸漸地就上面碰觸大梅的耳垂，下面已經能清晰的觸摸到她的鎖骨，原來是隔著一層輕薄的睡衣，現在卻隨著睡衣的領口不知怎地下拉了許多，老李的大手就在這里熱熱地貼在大梅的上。

這樣的揉按在第一次的時候，是清雨在牽引著老李的大手，不過在揉按了一個來回以後，即使清雨的手不再做牽引了，老李依舊按著剛才揉按的軌跡，在那里重復著。

清雨又開始牽引著老李的手，這次是已經揉按到了大梅身體癢癢肉最集中的腋下的邊緣，避開了大梅對癢最敏感的地方，向下的牽引可以讓指尖觸到了大梅圓潤的乳根，向上就幾乎拉到大梅俏挺的屁蛋兒的周圍。

一會兒是指尖在大梅乳根處三三兩兩的徘徊，一會兒拉到屁蛋兒上的整只的手掌，幾乎是抓揉著那里彈挺的肌肉，大梅哼的重了，清雨就推著老李大手，要有半個的在兩側接觸到她的，大梅雙腿有些不安的動了，清雨就抓著老李的大手連同她的手一起，沿著大梅的屁蛋兒滑下，如同插的一樣的揉搓在大梅的根部。

如早就知道大梅會這樣的反應，她反射般驚訝的叫出了聲的剛要起身，清雨已經柔柔的卻剛好壓著的伏在了大梅的背上。在大梅的背上，清雨一邊用舌尖輕輕地舔著她的耳垂，也一邊小聲的安撫起了大梅了。

手沒有了清雨的引導，不過拿手也只是把插在大梅雙腿根部的深度，稍稍地拔淺了一些，當清雨壓著大梅在輕聲的耳語里讓大梅逐漸放松了，那淺插在大梅根部的手，也不輕不重的淺淺地活動了起來。

又是在根部有了相對深度的插入，大梅在身子猛地緊了一下後，並沒有再多的反應，而那只插入半深的手，在感觸了一會兒大梅雙腿夾緊的力度後，就沒有一點停留的全部深插了進去。

又要起身的大梅，卻是在側抬頭的時候被清雨搬住了的就吻在了嘴上，在大梅忽地強烈起來的擺脫中，那深深插在大梅雙腿根部的手，探出了四根手指的一抓，就直直地抓在了大梅被小巧所包裹的花房上。

唔—地一聲，大梅如被電擊中了一樣叫著的一僵，剛剛還是強烈的擺脫就一下子失去了所有的力氣。

俯卧的大梅，被清雨扳成了仰面的躺著，一邊去親著大梅死死閉著的嘴兒，清雨也一邊和老李一起的，解散了大梅寬松的睡衣。

吻，在大梅的睡衣被解散了時候，已經換成老李，而得下空兒來的清雨，就讓大梅那已經解散開的睡衣，盡量的往大敞開一些。

大梅死死抓著的老李的一只手，因為這只手已經半個的攀在了她胸前的一個豐挺上，不過老李的手就是攀著半只豐挺的稍用力一捏，大梅呀地叫了，張開的嘴里就多老李的一條舌頭不說，那余下的半只豐挺也在她力道一松的時候，完全地被老李的大手覆蓋了。

清雨替老李脫完了所有的衣服，惡作劇似的她又拉過不在用力擺脫的大梅一只手，一下子就按在了老李胯間半是硬挺的大東西上。

剛要縮手回去，大梅的雙腿間卻多出了老李一只手，要是剛才老李的大手是隔著的在插，那這次是順著的邊縫，沒有一點障礙的直接插到大梅的花房上。

那邊是被清雨按著手在老李的大東西上摸著，這邊是一粒被老李含著吸著的，那從來沒有異物去探尋過的花房，也被老李一根手指插進去了一小節。

呵呵……一下省略吧。

「爸，你剛才洗澡了嗎？」

快天亮的時候老李剛回到自己的床上躺下，里面剛才看著是熟睡的女兒已經半偏著頭的問他了。

「爸還沒洗澡，那爸爸……」

從上次女兒去學校的辦公室，碰見了於蓮她們幾個的反應，老李知道女兒想說的不止是洗澡的問題，所以老李說著時候就要起身。

女兒，沒有讓爸爸說完，也沒有讓爸爸起身，她伸手抱著了爸爸一條胳膊枕在了脖子下，然後就扭了扭腦袋的接著去睡了。

高考一過，除了高三班都回家去等著考試的分數，其他的班級都正常上課了。

用不了幾天，該是初三年級的中考了，所以老李來學校的第一件事，就是先去了自己帶班的初三班轉了一圈，就來到了學校體育館。

與天成女籃後備隊第三場教學比賽，一會兒就要開始，而老李卻因為關心著這幾天已經去了夾板，開始用傷腳試著走路的圓圓，才著急的往這邊趕的。

和隊友在一起，卻整天的不能摸籃球，老李真擔心快被憋瘋了的圓圓，一時的腦袋發熱去做點她現在不能去做的事兒來。

圓圓這樣乖乖地坐在那里，不是說圓圓不想，而是雅柔和於蓮把她給綁在了椅子上，讓她只能坐在場邊看，卻是什么也干不了的。

看見老李來了，被兩條運動褲接起來當繩子綁著的圓圓，大喊大叫的向老李訴說著自己的苦難。老李笑著摸摸她的頭，蹲子又檢查了一下圓圓受傷的腳，看到圓圓的腳沒有再腫起來，放心下來的老李站起身來又摸了摸圓圓的頭。

這一次摸圓圓的頭，是老李對圓圓所受的待遇表示的同情，那第二次摸圓圓的頭，應該是老李對圓圓腳傷的進一步好轉，所表達的欣慰，不過就在圓圓萬分期待的眼神里，同情了也欣慰了的老李，卻直到天成女籃的隊員快進體育館了，他才為圓圓解開身上的束縛。

是呀，如圓圓這樣女孩子，你要是讓她有了自由，那不管是多少雙眼睛看著，她也會給你搞小動作的，所以能盡量栓著她，就多栓她一會吧。

沒有留在球場看校隊的比賽，是老李已經通知了學校主要的負責人一會兒要開會。而整個會議除了對高三班的高考做個初步的總結，剩下的議題就是老李手上拿著那份，由大梅為老李寫好的三十三中學的發展規劃了。

發展規劃，內容很詳細，涉及面也深，目標也很大很長遠，可是在座的學校負責人里，除了鐵奕和田蓉知道這樣的一個規劃，是有可行性的，其他人，特別是學校里負責財務的老徐，都感覺這一向是非常務實的李校長，現在是在紙上談兵了。