這么一杯茶，就讓老李覺得掃了大半天地累酸了的腰也不酸了，背也不疼了，掃地也不喘了，他在翰林院這么多年。也沒有遇到過像朱平安這般沒有架子的翰林大老爺。以前的翰林大老爺要么是頭仰到天上，要么就是眼皮子低下看人。即便偶爾有客套的幾次也都是端著架子，像朱平安這樣沒架子的是頭一次。

「你忙。不用管我。」朱平安倒完茶後，將椅子搬到了老李清掃過的地方，向老李說了一句便又重新投入到了書中。

朱平安捧著手中的書看得入迷，這本書是古代破案方面的書，朱平安在這本書中看到了很多適用於古代的破案技巧和方法，另外書中也匯集了大量破案的經典典故。在古代破案也並不是都靠用刑，當然這本書上破案典故百分之三十以上的都有用刑的情節，或輕或重，但是破案的技巧還是非常多的。在這本書中，朱平安受到了很大的啟發，對於古代的破案方法有了初步的了解。

其中這本書中有一個很有意思的典故，說的是有一個知縣掌握了唇語，靠著唇語破解了很多的復雜案例。

好奇之下，朱平安將手中的這本書放回原處，試著按照洪武正韻去查了下關於唇語方面的卷冊，然後還真被他找到了一冊書，這冊書歸類到了技藝方面。

「唇語者，以目代耳，以看代聽，春秋時魏人耳艾善之......」

這冊書將唇語介紹了下，而且幾乎還將和唇語有關的資料都匯總到了書冊中，在其中朱平安翻閱到了一個很成熟的關於唇語教學的資料。《永樂大典》就是這樣，它並沒有編寫什么，而是把各種典籍中有關此事的記載，甚至整本書都抄下來，點明出自何書何卷何人，可以用「述而不作」來形容。

這處唇語教學的資料是出自一本叫《伶人傳》的典籍，唇語是說書人為了吸引觀眾的一種表演，這種唇語技巧是來自春秋時魏國一個叫耳艾的人，經過了數百年演化總結而來的一個唇語教學資料。

這本唇語教學很詳細，主要是通過對方面部和嘴唇的移動來破解語言。

這本書講解的很詳細，所處場合、周圍噪聲大小、當事人的語言習慣、方言、光線、距離等等都是唇語的影響要素，書中也針對此做了不同的應對。在這本書中還列舉了最善於學習唇語的一類人：沉毅、好讀、寡言者最善。

貌似自己很適合呢，朱平安勾了勾唇角，那為什么不學呢，藝多不壓身，而且唇語似乎真的很有用呢，光聽著就很高大上的感覺。

得益於自己差不多過目不忘的記憶能力，朱平安很快就將這卷唇語翻閱完，將書放回原處，在腦海里對唇語的教學進行總結消化。

唇語其實並不難，懂的原理後主要就是靠多練，熟能生巧。這套唇語教學資料並不難，朱平安沒用太久就基本掌握了書中所說的唇語的相關技巧。

盡管朱平安掌握了這套很成熟的唇語技巧，但是卻不能說朱平安掌握了唇語。唇語是一個需要不斷積累聯系的技能，朱平安只是初入門牆掌握了方法而已，要想真正讀懂唇語，朱平安還得多練。(未完待續。)