第五十章 我們的主打歌(必看番外)(1 / 2)

仙王的日常生活 枯玄 1609 字 2020-06-22

在六十中,音樂課就和老古董的史論課一樣稀有。

教音樂的丁老師,丁譽。說起來也算是音樂圈里的老人了。帶出過不少學生,寫過不少大大小小的曲子。

不過,除了當年那首成名的《庶仙謠》以外,似乎再也沒有拿得出手的作品。

丁老師在很多學校兼職當音樂老師,用學校安排給他的少的可憐的課時,來挖掘在音樂上具有造詣的幼苗們……

丁老師很苦,但說不出。

前陣子,有一檔綜藝節目把丁老師拉上去當嘉賓。然後一群人把丁老師圍在中間,開始挨個兒吐槽……

有人說,丁老師曾經是流行音樂的風向標,處於流行音樂的隊伍前列。現在,這么多年過去了,丁老師依然在流行音樂的隊伍里,卻徘徊在隊尾,並且……遲遲不肯掉隊……華修國流行音樂為了帶著他這位老人家,連跑都跑不起來……

這話乍聽上去,是有些諷刺的。盡管丁老師知道,這些話僅僅只是吐槽而已,作為音樂人應該要有娛樂精神。但丁老師聽到以後,心里多少還是有一些難受的。

但不得不說的是,這段「惡毒」的吐槽,也開始讓丁老師重新審視起了自己的音樂之路。

自己就真的……老了么?

丁老師從來都是不服老的,他覺得自己的心態就和現在的孩子們一樣年輕。然而每當丁老師在學校見到陳校長的時候,陳校長都尊敬的喊他一聲丁老……這讓丁老師由衷的感到一種心塞。

很多時候,音樂創作都是題材和創意方面的問題。

當年那首《庶仙謠》,丁老師在古風的基調上融合了b和戲腔的元素,讓整首歌在前期聽上去節奏感倍增,副歌部分的戲腔一出來,就讓人頓生出一種飄飄欲仙的感覺。

在丁老師這些年所有的創作曲目中,最出名的就是那首《庶仙謠》了。

除此以外,還有一些讓王令很喜歡的曲子。比如《不滅阿修羅》,又比如《大荒往事》等等……

這是一位才子,也是王令十分敬佩的人。

每一首歌,作為一名作曲家,丁老師都融合了自己的想法。努力地想把自己多年積累下的音樂素養,傳達給所有現在正在努力的音樂人們……縱使是在科學修真時代,音樂對心靈和靈魂的塑造,同樣是無比重要,並且是不可或缺的。

丁老師覺得,任何一種音樂形式,都不會落寞下去,總是有著一批忠實的聽眾的。但前提是,作為一名音樂人,就必須要努力、要付出自己的血淚和汗水。音樂不是拼圖,不是東拼西湊來得;也不是鸚鵡學舌,靠模仿就能走出一條大道的……

丁老師總喜歡在自己的課上,向大伙普及自己的音樂理念。同時對音樂界那些抄襲的現象,是倍感深惡痛絕。作為一名原創音樂創作人,丁老師覺得自己不能老去,他還肩負著許多使命……

……

這天周五的最後一節課,是丁老師的音樂課。丁老師徐徐走進教室,整個教室里靜悄悄地,沒有一個人說話,精英一班的學生們給予了這位老藝術家足夠的敬重。

不過,今天的丁老師似乎不太一樣,好像格外的高興。

「丁老師是有新的靈感了嗎?」孫蓉微笑著提問。

「是啊……」

丁老師也不否決:「再過不久我會推出一首新歌。希望大家能夠喜歡。」

這句話一出,全場瞬間嘩聲一片。

「哇!丁老師要發新歌啦!是什么類型的?老師的靈感又來自哪里?」

所有人都記得,丁老師已經很久沒有出過新歌了。人越老越謹慎,丁老師當然也是如此。丁老師的音樂詞典里,絕沒有粗制濫造一說,但凡自己參與創作的歌曲,必定是鞠躬盡瘁的。

這大概,就是老一輩藝術家們的節操了吧。

聽到學生們的詢問,丁老師笑了笑:「這是一首校園流行風的歌曲,靈感來源……正是來自於你們吶。是你們給我帶來了靈感!」

「丁老師不要藏著掖著啦,不如唱給我們聽一聽?」

「你們想聽,這當然沒問題。但我也有兩個小要求……」

丁老師微微一笑:「前幾天,我布置的吉他作業不知大家都認真操練了沒有。我希望有同學能自告奮勇的站出來,來完成吉他部分的演奏。另外……我希望有一位女同學,可以一起來配合演唱。這是一首男女合唱的曲目。」

丁老師話沒說完,二蛋大師一拍大腿:「我的天!丁老師這是要向鳳凰傳奇發展的節奏啊……」

王令、孫蓉、陳超、林小羽、李玄靜:「……」

「郭同學……請端正你的態度!」

教室里沉默了好一會,孫蓉率先站了出來:「丁老師,讓我來唱吧。可吉他……我學得不怎么好。」

「好!非常感謝孫蓉同學的配合!那么吉他部分……我就隨便點一個男生上來吧。男女搭配,干活不累嘛!」

丁老師瞅了眼名冊,最終從萬軍從中選中了一個名字:「王令……王令同學是哪一位?請上來一下!」

王令:「……」

丁老師能點到自己,這是王令沒有預料的。

王令習慣低調,不喜歡拋頭露面,更不喜歡在人前炫耀自己的能力。

不過既然丁老師點到了自己,王令覺得自己似乎就沒有其他理由推脫了。

這是王令十分敬重的一位老師,這點面子王令覺得還是要給的。

手臂上,王明發明出的新版封印符篆,讓王令暫時不用擔心控制力量的問題。新符篆剛貼上的前三個月,正是約束效果最強的時候。

王令從口袋里摸出了一把學校統一發放的練習用吉他,慢慢走上了台前。

「下面,我把曲子的構架傳導給你們。」丁老師露出溫柔的笑容,他的手上孕育出一道靈光,慢慢沁入王令和孫蓉的腦海。從作詞、作曲、編曲再到唱法技巧、彈奏技巧……

大約五分鍾的時間,傳導結束了。