下朝後，朱慈烺轉回後宮。

這時御前太監過來詢問：「皇爺，今夜把奏本送到哪個宮里？」

出征半年，落下了不少公務，每天又有新的奏本來，朱慈烺每天都會花時間翻閱以前的奏疏。

但妻妾不能不安慰，朱皇帝要對分別半年的後妃們逐個安慰，輪流陪她們，生活公務兩不誤。

朱慈烺遲疑了一下，道：「送到坤寧宮吧。」

太監應了一聲立刻下去安排。

傍晚，來到坤寧宮，徐皇後正在內室給四皇子朱和墘講故事。

「父皇！」

見親爹過來，老四歡快的沖過來調皮地抱著朱慈烺的大腿。

朱慈烺摸了摸他的小腦袋，蹲下身子笑道：「墘兒今天學了什么？」

四皇子道：「母後給了講了《金剛葫蘆娃》的故事。」

說著，他將一摞畫冊抱了過來，推到朱慈烺面前，一頁一頁的翻著，嘴里還念念有詞的講著上面的故事，時而裝作葫蘆娃說台詞，又讓宮女假扮蛇精......

四皇子性格調皮，活力十足，每天讓照看他的宮女們累的半死，但也給皇宮里增添了不少歡樂。

朱慈烺和徐晨芸都是高級知識分子，對子女的教育格外上心，每個皇子年幼時，帝後二人都會親自著手教育。

這套《金剛葫蘆娃》的畫冊，是朱慈烺親手畫的，劇情完整，畫工高端，是皇子們最喜歡的故事。

徐皇後與朱慈烺見禮後，便將四子打發出去了。

四皇子應了一聲一溜煙的跑出了殿外，慌得幾名宮女跟在後面，忙不迭的叫道：「殿下，你慢點......」

看著兒子遠去的身影，朱慈烺笑道：「時間過得好快，墘兒都己經三歲多了。」

徐晨芸微微點頭，道：「再等兩年，就得給他安排師傅單獨教他了。」

在大明皇室，皇子皇女年幼時，生母都會教他們讀書和識一些字，當皇子長到五六歲時，就會給他們找個師傅，正式教授各種知識。

萬歷朝的國本之爭時，內閣首輔申時行為勸萬歷皇帝早日立皇長子朱常洛為太子，於是走迂回路線，對萬歷道：「陛下您在東宮時，才六歲就已讀書了，皇長子此刻讀書已經算很晚了。」

在明代，皇子出閣讀書，就等於承認其為太子，寓意著將要組建東宮班底，首輔申時行一個勁的奏請讓皇長子讀書，就是要確立朱常洛的正統地位。

萬歷的回答卻像是抬杠和打臉：「朕五歲已能讀書！」

朱慈烺不像萬歷，覺得人如果天資聰明，不讀書也行。

皇子讀書早，肯定是好事，畢竟皇宮里又沒有繁重的家庭作業，皇子的爹媽也不需要陪孩子寫作業......

朱慈烺道：「找師傅一對一的教學，對孩子的成長並不好，最好應從小和同齡人一起學習，在集體環境下與別人相處和交流，如此才更加有利他們的成長。」

徐晨芸若有所思，道：「陛下的想法讓妾身耳目一新，似是有理。」

朱慈烺道：「世界之大，歷代天潢貴胄活動在宮城一隅，如何能見識到外面的險惡，必須要讓他們融入這個社會！」

徐晨芸拿起葫蘆娃的畫冊，笑道：「陛下，您編畫這葫蘆娃故事，應該就是給皇兒們上你所說的『社會課』吧？」