第六十一章 心理學統治世界(1)(2 / 2)

反叛的大魔王 趙青杉 2427 字 2020-11-26

「不!不!我以後還是叫你付會長要不叫你付正會長!」顏亦童的笑點顯然很低,一個人在後座笑的前仰後合,她見成默面無表情的瞥了她一眼,抓著成默的胳膊抽搐著說道:「不好笑么?可我為什么覺得這么好笑呢!」

付遠卓對著後視鏡翻了個白眼,「顏亦童請注意你的素質,取笑別人的姓名是不禮貌的!」

顏亦童跳下汽車,抱著她的保溫杯說道:「才不是!像我笑點這么低的人,都善良的不得了」

「既然你這么善良,那麻煩你等下幫忙多提點調查問卷。」付遠卓也下了車,繞到了車後面打開後備箱,里面堆滿了白花花的問卷,幸好是全部捆好了的,不是散的。

跟到後面的成浩陽看了一眼七大坨a4紙,主動說道:「我也幫你們提吧!」

付遠卓也沒有客氣,笑著說道:「你是成默的堂弟,我就不客氣了!」

說完付遠卓提了一沓問卷遞給了成浩陽,成浩陽接了過來,看了一眼調查問卷,最上面的黑體字寫著「長雅民意調查問卷」,第一題寫著:「你對長雅食堂的菜式滿意嗎?」

成浩陽有些奇怪,難道長雅競選學生會長還要搞這些東西,他不太了解,也不好意思問,只是又說道:「還能在來一垛。」

四個人將七沓調查問卷提到了馬路邊,攔了一個出租車,到了長雅的校門口,在眾目睽睽之下將調查問卷搬到了高二(9)班的教室里。

這時班級里已經有不少人了,有人見付遠卓提了一沓一沓的白紙進來,以為是試卷,紛紛哀嚎起來,「全是卷子?卧槽!不會吧!開學第二天就要考試?太殘酷了吧!」

付遠卓笑了笑說道,「是問卷,不是試卷,等下麻煩大家幫忙填一下。」

教室里的同學們頓時都放下了心,雖然覺得付遠卓弄什么調查問卷有些小題大做,可也沒有多問,沒有人覺得付遠卓有機會選的上學生會會長,所以沒有人關心。

成浩陽跟著成默把問卷放在了教室後面,猶豫了一下說道:「默哥,我回教室了。」

成默「嗯」了一聲,沒有多余的表示,顏亦童卻叫住了成浩陽,「成浩陽!喝點綠豆沙再走」

成浩陽連忙擺手,「不用了,學姐」接著他又跟付遠卓打了聲招呼掉頭就往教室外面走,顏亦童喊了兩聲也沒能喊住,他在別人教室里總覺得有些不自在和難為情。

「我覺得你弟弟挺懂禮貌的啊?你怎么就對人家這么冷漠呢?」顏亦童將她的保溫杯放在課桌上對成默說道。

也許是因為他認為叔叔、嬸嬸還有成浩陽打擾了他的生活,所以天然的對他有些敵意和偏見,所以造成了關系越來越不和諧,其實叔叔、嬸嬸雖說做的算不上多好,但也沒有過分,那自己為什么會冷眼看著他犯錯,看著他走向一條糟糕的路呢?

成默沉默了一下,「這個不關你的事!」

顏亦童叉著腰說道:「怎么不關我的事?我可是要照顧你飲食起居的女人,當然也要關注你的思想狀況!」

成默沒有理會,直接坐到了位置上開始看書,顏亦童敲了敲成默的桌子,「喂!別逃避問題啊!」

成默頭都沒有抬,從書包里拿出耳機,將耳機塞進了耳朵里。

顏亦童沒敢繼續打擾成默看書,「哼」了一聲,嘟著嘴巴說道:「小氣鬼!」然後轉身也從書包里拿出了書,開始大聲的朗讀了起來。

早自習班級里的人都到齊的時候,付遠卓叫小賣部的人用放著冰塊的泡沫箱子,搬了兩大箱飲料進來,o泡果奶、可樂、茶π應有盡有。

付遠卓提了一沓調查問卷到教室前面,大聲說道:「麻煩大家幫我一個忙,填一下這份對我來說非常重要的調查問卷,非常不好意思耽誤大家的讀書時間,為了感謝大家,我請大家喝飲料」

(9)班的人哪里那么愛學習,抄作業的在抄作業,看漫畫的在看漫畫,看小說的在看小說,聽到付遠卓的話,都把頭抬了起來,有人伸長脖子問道:「什么問卷啊?」

有人還麻著膽子調侃平常絕對不敢調侃的付遠卓,笑著說道:「喲!付遠卓,調查問卷都弄來了!看樣子你這不是開玩笑啊?」

付遠卓將第一份問卷給了第一組的第一個人,抬起頭說道:「當然不是開玩笑!我可是認認真真的要競選學生會會長!」

最佳捧哏馬博士道:「我們還以為你昨天在校門口和學生會的剛了一波,所以特意上去打臉的呢!」

付遠卓搖了搖頭,一臉嚴肅的說道:「經歷了昨天的事情,我也有反省,當然也有些質疑,我的調查問卷就是想要了解一下大家對學校和學生會的想法,比如我認為學生會對著裝和頭的要求就太嚴格了,尤其是女同學,在學校里不准披著頭,不准太閃的頭飾,這點規定就很莫名其妙」

付遠卓的話立刻引起了不少女生的共鳴,尤其是(9)班的女生比其他班的女生愛打扮,立刻響應道:「是啊!夏天都算了,把頭扎起來涼快一點,可冬天也要把頭扎起來,就真的很煩呃!」

「還嚴禁女生穿絲襪,只能穿棉襪這個規定實在太反人性了!」有男生大聲的說道。

「男生的頭也沒有個詳細的規定,我上次頭也不長,就是型師給弄了個造型,還被強行帶到洗手間,給用水沖了一遍真是莫名其妙!」

見到吐槽聲不斷,付遠卓微笑了一下說道:「我之所以想要競選學生會會長,是覺得學生會不該只是學校用來管束我們的工具,而是我們學生和學校溝通的橋梁!我想要把同學們的意見和聲音告訴學校,希望學校也能更人性化一點尤其是歷年來的學生會會長全都是(1)班的學生,學生會干部絕大多數也是(1)班的,我覺得這不太公平,確實,我們(2)(9)班的學生成績沒有(1)班的好,但不代表(1)班的人什么都比我們強!比如體育部長,(1)班在運動方面毫無優勢,學校運動會經常墊底,可體育部長是(1)班的,比如文藝部長部長,喂!我們班的甄思琪可是文藝特長生啊!鋼琴十級啊!憑什么她不能當文藝部長?學生會又不是比誰的成績好!比的是組織能力和特長!那我們其他班級的人憑什么不能競選?」

付遠卓說到最後,聲音漸漸變大,還特意揮舞了一下拳頭,這昨天夜里練習了半天的演說,頓時起了很大的作用,班級里的同學全都熱烈的鼓起掌來,無數的人叫喊了起來,「說的好!」

「說的太棒了!」

「對!憑什么我們(9)班的人就不能競選學生會干部?」

有男生拍著桌子喊道:「付遠卓!我們支持你!」

付遠卓也有些意外班級里的同學居然如此輕易的就被煽動了,他想起成默寫在計劃書上的話:「作為一個政客,必備的技能之一就是拉攏一部分,打壓一部分,絕不能想著討好所有人。

即便一群人之中沒有隔閡,你也想辦法制造隔閡,引雙的對立情緒,讓兩方產生沖突,從而操控民意。

而在我們長雅,(1)班和其他班級是天然對立的,這對於並不是(1)班的你來說,不僅不是劣勢,還是巨大的優勢,我想考試的壓力對於每個長雅學生來說,都是極其沉重的,其實每個人都需要一個宣泄口,只是在學校和家長的重壓之下沒有辦法釋放!但我們只要從中挑撥,激起本來就很叛逆的青少年的逆反心理,讓學生會會長選舉成為他們的宣泄口,那么你想不贏都難」