「我去，怎么又是國畫作品，完蛋了，他就不能花一下油畫嗎」

「見鬼了，你看他找的位置，我們根本看不到他畫的啥啊」

「嗨要比不要臉是不是要不大家一起不要臉算了，分擔一下臉p的厚度的壓力，咱們結伴過去看看吧。」

說完，這個同學的提議就被采納了，大家呼啦啦的就先拋下手頭的工作，開始往顧錚的身邊擠了過去。

待到他們走到了這個小角落的時候，才現這里竟然被人捷足先登了過來。

而在看到了這群如果過來打架一般的同學之後，張亦凡可不g了。

「嘿你們g嘛呢矜持點懂嗎」

「你們這是找事來的的嗎我告訴你們別自取其辱啊，但凡是妄圖和我顧哥作對的人，那都是找打呢。」

「信不信，就你這樣的，顧哥能打你十個」

一邊的一個高大的男同學，把張亦凡的脖子一圈，就給他往外拽：「別鬧了哥們，我們都是過來瞻仰一下顧錚的大作的，別在這擋著啊，給我讓個地方。」

這話還沒說完呢，一幅畫，就被顧錚給掛好了。

這次的畫作，排版不再是傳統的豎掛畫作，反倒是橫卷軸的場景畫。

而這由j個畫板組在一起，才展開的大作，一經顧錚擺放好了之後，剛圍上來的同學，就只剩下chou冷氣了。

這竟然是一副人物加場景的類似於清明上河圖一般的寫實畫作。

而這幅畫作書畫的並不是現代生活的場景。

反倒是頗像是j百年前的歷史場景。

而在這幅畫作的左上角，還提了一行書書寫的小詩，描寫這幅畫當時的創作意境。

上邊說了，這是一幅古時候的軍隊抗擊外來入侵者的真實景象，看上邊的人物刻畫，簡直是栩栩如生。

無論是軍隊的士兵還是所抗擊的倭寇，都是如同是那個年代的最真實的寫照一般，極富有歷史年代感。

大家雖然不是學歷史的，但是光是看這幅畫作，卻只覺得十分的充滿了古風古韻。

光是這種讓畫作充滿了靈x的韻味，對於一個畫家來說，就是極為難得的。

這就是書畫界總是強調的作畫的靈x。

哪怕是基本功稍微的差一點，但是有靈x的畫家，總是會讓看畫的人感受到，他的畫作中的栩栩如生，或是心見則喜等多種情感的反應。

總之，這是一項可遇而不可求的本領。

匠氣，這是所有畫家終其一生都想要拋棄的東西，但是對本身帶有靈x的畫家來說，就如同老天爺的恩賜一般，壓根就不存在這種東西。

你說這讓不讓人嫉妒。

反正現在在顧錚周圍的同學們，都嫉妒瘋了。

但是張亦凡接下來的一句話，卻讓他們瞬間就清醒了過來。

「我去顧哥果然不愧是我的偶像啊，就這幅畫，但凡是被咱們班主任看到了，肯定就是拿你的作品去直接參賽了啊。」

「還有我們什么事啊，行了，大家的畫也看完了，都洗洗睡了啊，散了吧，散了吧」

就是這樣的一句話，轟的一下，就讓這圍成了一個圈的同學，迅的散了開來，跑到了各自的位置之上，也顧不得往畫板上掛作品了，直接就拿著作品往剛剛從講台上邊走下來的班主任的面前，擠過去了。

「老師，您先看我的畫作吧，我這畫作立意深遠，既具有chou象主義流派的特點。」

「不，教授，您先看我的，我的畫作特別的袖珍，一眼就看完了。」

「別啊，老師，您別看我畫板大，里邊就一個靜物素描，沒旁的。壓根就不耽誤功夫啊」

而被圍住的班主任，早就看到了他們s底下的小動作，只是翻了一個白眼回到：「放心吧，顧錚那一排我最後才能走到。」

「我也知道要是先看了他的作品，估計咱們班也不用選別人了。」

「行了啊，不要著急一個一個來。」

終於被班主任所說的話給安撫了下來的同學們，滿意了。

他們又各自的回到了座位上，等待著班主任的最終審核。

不知道是不是他們的錯覺，這一次的審核尤其的嚴格。

平日里許多專業成績都在中上的同學，他們的畫作都被淘汰了下來。

最後走到顧錚的面前的時候，班主任的手中也只不過多了兩幅作品而已。

這也是真的沒辦法的事情，在這種對外公開的評比中，你要是還和往常一般的評分過松，那么等待他們班主任的只有一種下場。

那就是無窮無盡的嘲笑，以及給校領導們留下很是無能的印象。