「我的方案是這樣的：女仆學校的名頭不再保留，改為臨高女子文理學院或者類似的名字……」

改制之後，招生對象是完成初小教育或者具有同等學力的女性，年齡不限。學校開設的課程主要分四個專業方向：行政管理方向、保健護理方向、簡易師范方向、文藝方向。

「等等，文藝方向？這是不是早了一點？」孫笑對這種「無產出」的東西一貫是不感興趣的。

「其實開不開是無所謂的。」胡青白說。「不過現在女仆學校有現成的舞蹈形體教室之類的文體設施和相關師資，不利用的話未免可惜。而且文化口也有需求。」

孫笑沒有再說話。文藝方向這事情，宣傳口向企劃院申請過多次成立專業文藝團體，一直被擱置著。看來他們活動的還是挺激烈的。

「這四個方向可以利用女仆學校現有的設施和師資，不足的師資，從芳草地調來或者開設臨時培訓班。現有的女仆學員進行統一考試之後在進行分流，根據她們的成績和志願分流到芳草地和女子學院的去。同時，一部分已經設在芳草地的此類班級也會轉移到女子學院去。當然，這么一來女子學院勢必要擴建才能滿足職業教育的需求。」

按照胡青白的規劃，除去開設前景不明朗的文藝專業方向之外，行政管理方向准備開設：行政管理、文秘、人事、財會、文宣五個專業；護理保健方向開設護理、葯劑、保健三個專業；簡易師范開設：幼教、初小、教育管理三個專業。

「……所有這些專業就是正常培訓，和芳草地的正常教學一樣。完全不需要以女仆為目的進行篩選什么的，更不要提什么『生活秘書候補』之類的茬。學員按照正常的專業課程進行學習，考慮到她們有可能被元老選中充當生活秘書，可以在課程中增加形體和家政兩門課程，課時不用很多，不會占用太多資源。元老們要是有需求的話，可以在學校的各個班級里考察一下，選一個再培訓生活秘書技能，這樣學生們都有本職技能，即使沒有元老挑選也能正常就業。元老們也可以按需挑選，流程未必比過去到辦公廳女仆學校選生活秘書更麻煩。」

學員入校的時候不再進行復雜的健康檢查和查三代、思想評估，就按照一般的芳草地學員的標准進行審查。等被元老看中了，才進行細致的篩查――學員在校學習時間長了，不論是身體還是思想上有什么問題都已經在平時暴露無遺了。政審沒問題了，給當事人做通工作再進行一些針對性的教育：家政、秘書、形體和特殊需求等等。

「這些教育不需要太多的時間，密集式填鴨教育，突擊培訓三到六個月就可以。在培訓期間也在伙食上進行傾斜性待遇――」

「對，這樣可以節約一大筆伙食開銷！」孫笑插話道，「現在的女仆學校伙食和服裝標准太高了！」

「我個人以為，這樣做得好處除了可以有效利用資源，節約開銷，最大的好處是消滅了學員們時刻准備著當元老小老婆的心態，讓她們認識到自己的就業前景和生活道路比當生活秘書更寬廣，有利於思想的改造。這樣一來，這些學員就會在思維上更靠近普通的芳草地女學生，或者說『現代人』，而不是滿腦子當通房丫鬟斗大婦這種封建殘余……」胡青白看到大家臉上都露出贊同的表情，心里愈發得意，「其實就算她們在校期間沒有被元老選中，就業之後只要沒有結婚，元老依然可以通過『自由戀愛』的方式來勾搭。當然能不能勾搭上就看元老本人的情商了。較高層面的歸化民要是有需求，也可以在工作生活中追求，反正婚姻自由嘛。咱們可以辦一些聯誼活動來解決歸化民精英的婚姻問題。」

「還有歐洲女奴呢？」蕭子山提醒道。

「大洋馬可以算是專職性奴，就按照舊模式操作好了。」胡青白說，「調養凈化結束之後直接賣給元老，他們想怎么培養就怎么培養――要是願意交給女子學院進行文化課專業課程培訓也可以接收。」

蕭子山想，這樣實際上是廢校了。不過也好，他一直感覺女仆學校留在辦公廳是一個潛在的禍根。如果現在就把這個禍根消滅了，也未嘗不是好事。至於元老的福利，有更多的女學生可以挑選也可以交待得過去了。此外，還有大洋馬這個補充資源，想來元老們的身板也吃不消太多的砍伐。

「青白同志的這個方案我覺得不錯，大家有什么意見沒有？」蕭子山見眾人都沒再說話，覺得差不多了。他等了一會，直到確認沒有人再想補充什么，才對胡青白說道，「青白同志，你把這個方案再整理細化一下，正式打印成文。我們這幾天就呈交執委會和常委會進行小范圍討論。」(未完待續。。)