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「上周的講評就到這里。～，今天我們講什么呢？大家都知道，前不久，有一群所謂的俠客，在臨高大鬧了一場。他們為什么鬧呢？」胡青白開始了今天的內容：「目的有很多，其中一個目的啊，就是想竊取我們澳宋的工業機密……」

「我們的政治保衛局破獲了他們的陰謀。根據這些所謂俠客的供述，他們是來尋找我們的所謂『澳洲秘方』的，順便，再綁架或者利誘幾個『澳洲工匠』到大明的統治區去為他們服務。

「大家都知道，元老院能夠戰無不勝，有著很多很多的原因，即有我們自己的，也有敵人的。但是根本性的力量來自哪里呢？曹操同學你來說一說。」

劉翔虎軀一震，這么八霸氣的名字！定睛看去，卻是個瘦小的男生，看不出有一代梟雄的潛質。

「我們有工業，擁有最強大的生產力……」

「非常正確。而我們的工業，是成體系的。並不是靠著一個人的智慧或者某種秘方就能獲得的，這是大明的官紳們難以理解的。在他們眼中，工業等同於工匠，他們的思維還停留在小作坊里。

「那么大明的官紳拿著我們的秘方就想復制我們的成功，大家說說會有什么後果呢？今天給大家看的，就是最近我們的從大陸上搜集到的私人筆記中的兩篇。我們請兩位同學上來念一念。請舉手！」

「髡賊所載火器秘錄亦多偽詐。有稱剜心鑄炮法者，曰鑄一鐵柱，燒至紅熱時再以削鐵利刃剜其心。炮管乃成。又注曰剜心處宜以冷水激之以護剜刀不熔。然督撫造泡有試之者皆不成。後有習《易》兼通西洋雜學者備言此法之謬，曰紅熱之鐵實乃火相。以冷水激之，乃坎離交匯龍虎相爭之勢。所以爆炸者，陰陽相沖天地不容也。以『剜心』之名觀之，髡賊或有邪法禳之以成此術，我朝應禁絕此術為宜。」

課堂里傳來了笑聲。

「同學們不要笑，後面這一篇更精彩。」

「髡賊治器皆賴邪術。髡賊初現廣里時以玻璃器揚名。後有商人販運髡書於杭州，有好利者尋章摘句集成《髡式秘法》獻於豪商，內中即有玻璃器制法。既得此法，乃仿而制之，然依其法所得不過十之一二。余者皆碎裂於窖中，又或出窖時迸裂傷人。恰有掌事自幼習 《易》，見事甚明，乃奏曰此法乃以離火煅戊土之英，奪造化之奇巧甚也，難容於天地，故多損毀……」

果然第二篇引發了更厲害的笑場，尤其是最後一句念出來後，更是全場爆笑。

胡青白故意等了一會。才出面維持秩序。「好了同學們，現在大家可以舉手說一說自己的想法。」

刷拉拉一片胳臂。

胡青白很滿意地享受著這種積極的課堂氛圍，然後點了個名：「柯雷爾同學！」

劉翔心中輕笑。這個柯雷爾就是他資助的學生，他的父親叫柯克。可不是外國人，地道的華夏百姓。柯克是個木匠，一直在木器廠工作。劉翔在木器廠找人干私活做船模的時候發覺不但他的手藝不錯。兒子也堪稱心靈手巧：三視圖什么的一教就會，劉翔就推薦他上了學。

「老師。我認為，大明對科學的認知非常有限。不是說大明沒有科學，而是這種科學還停留在經驗主義的層次上，這不僅是因為工匠本身低下的經濟條件和文化水平決定，也因為大明的商人和縉紳對此缺少認識，鄙視工匠的技藝……」柯雷爾站起來侃侃而談，也不知道是不是因為劉翔就坐在後面的原因。

柯雷爾的表述是元老院欽定課本里的觀點，沒什么稀奇的。但是能說得明明白白，還得緊扣實例，條例分明，這就算很不錯了。

聽了一整堂「一周時事」的政治教育課，下課後劉翔才跟胡青白打上了招呼。

「哎呀！老領導風采依舊啊！」劉翔先向胡青白伸出了手。

胡青白稍微拍了拍手上的粉筆灰，跟劉翔握了握，打趣道：「你這臨陣脫逃的家伙可是稀客啊！」

兩人互扯了一下「離情」，劉翔又關切地問了問柯雷爾的學習情況，胡青白因為掛著選拔組班主任的職務，自然也是清楚的――不然剛才也不會特意點柯雷爾回答問題了。