馮珊、錢羽之和李加奈，還有學習院來的兩名小元老此時已經在辦公室的小黑板前坐好了。

他打算系統講授一部分離散數學基礎課程的消息被鍾博士傳出去後，學習院專門指定了兩名具有「數學天賦」的小元老過來學習這些課程。這使馮諾突然發現，他長期窩在機房里面，接觸的歸化民太少了。而自己也是「博士」，這樣的水平在以後穿越帝國里起碼也得有三四個學派是用自己的名字命名的，要是沒有傳承就太可惜了。

於是他想到了錢羽之和李加奈這兩個剛畢業的少年少女，雖然出身差點――一個職業學校，一個文理學院，可畢竟已經是本時空難得的正規教育培養出來的人才，就起了教兩個徒弟的心思。

兩個人的年齡不大，應該還有可塑造的余地，而且李加奈頗有悟性，可以往軟件理論方面培養；錢羽之也還算勤奮，說不定能學學系統結構和應用技術方面的東西。他讓馮珊抽空給兩個人補習一些高小和中學的課程，自己給馮珊講課的時候也盡量讓他們旁聽，只是馮諾心里清楚，離散數學對他們來說還早得很，多半是對牛彈琴。

事實與馮諾的估計相去不遠。李加奈聽了這節課後，感覺自己的腦子十分混亂。

現在她和錢羽之也已經改叫馮諾「老師」了。馮諾還說等過了年和天地會商量看看能不能把他們都正式調過來。錢羽之還有點懵懂，不知道這其中的奧妙，李加奈卻知道這是絕好的機會。

調到首長身邊，成為首長的「學生」，這種地位算是給首長當「生活秘書」之外最好的前途了！

然而聽了好幾節課，她就明白這學生不是那么好當的。而現在老師給他們單獨上的課，就是所謂的「不一樣的數學」。

這數學確實很奇怪，它並不怎么計算。一節課下來，黑板上全是奇怪的塗鴉。馮珊學姐說，那些像拼音一樣的字符，叫拉丁字母，只是沒有音調；其它一些鬼畫符一樣的字符，叫希臘字母；此外還有許許多多沒見過的符號。

這也罷了，開始的時候內容似乎還是能夠理解的，甚至並不用到她覺得有點難的小數、分數和多位數乘除法。有一次老師一本正經地講到，13個人中至少有兩個人是同一月份出生的，她還差點笑了出來，這也叫數學？

可是之後，老師馬上布置了一道作業：「101個伏波軍士兵站成一排，則可以使其中至少11個士兵向前走一步站成一個按身高從小到大的隊列，或形成一個按身高從大到小的隊列。」

她立刻蒙了，根本不知怎么去想這個問題，好在馮珊學姐也沒解出來，更不消說錢羽之那個呆瓜。他們一起看著老師，老師卻只用了幾分鍾時間就證明了這個命題。事後，李加奈花了1個小時來看記下來的筆記，才算弄明白了證明過程。

還有一次，老師講一張偽明的地圖最多用5種顏色就可以區分所有的布政使司，並且干凈利落地證明了。在他們幾個崇敬的目光中，馮元老似乎有些得意忘形，揚言其實他還可以證明用4種顏色就能畫，只是這塊黑板太小了，寫不下。

然而最近，老師講的東西卻越發離譜了，她在上課的時候只覺雲山霧罩，下了課記不起多少東西。這節課，她只依稀記得老師在講什么理發師給不給自己理發的事。好像還說自然數集合是個無窮可數集，開玩笑，既然無窮，怎么又可數呢？培訓班的指導員講過，元老院的力量是無窮的，有的學員問什么是無窮，指導員回答說，無窮就是沒有盡頭、數不清。老師還胡扯什么自然數和整數一樣多。——上過初小的人就知道，整數明明就比自然數要多許多負數嘛！

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