這樣做當然有好處了，一讓自己憤怒，情緒焦躁，讓他考試時無法正常揮。

二讓自己於考場上，再作抄題之舉時，有所忌憚，畏畏尾。甚至逼迫自己迫於輿論壓力，不是靠押題，而是自己寫文考試。

三利用士子輿情，弄出自己文章不實的樣子，影響知縣的判斷。這計謀一步跟著一步，可謂是一步三招啊。

林延潮擱下筆來，縣試的時間，足足是有一天的，一般人都可以完成三道題，所以大部分人都不著急下筆，但若是換成鄉試一日七道，恐怕就沒那么多功夫，給你想了。

林延潮閉目凝思，先默寫程文，押題成功之事，以往考試都有之。畢竟四書五經就那么幾萬字，考試范圍就那么寬，而鄉試，會試，殿試等正考都從中出題，哪一句沒有用過？

考試里，正好背過那篇的弟子寫出來，你取不取？不取，你敢質疑先人取中的程墨，那主考官還是寫文章的人，說不准就是現在哪位翰林，哪位閣老呢。

其次，而此題在會試時可是難倒了很多舉人，一般而言，正考是不考截搭題的，所以那些苦練制藝之道多年的舉人們，被考倒了不少。截搭題考得就是散思維，從四書經義里另辟蹊徑，自己沒有足夠的把握。

但這兩條仍不足以讓林延潮下筆。

很多人以為考試能否錄取，只是在於自己能不能寫出一篇好文章。但是他們沒想到下一步，這好文章又由誰來斷定。好與惡，取與不取只在於主考官可與不可之間。

所以考試考不是人與文章，到底還是人與人。

周知縣認為可與不可，才是林延潮下筆如何寫方向所在。

林延潮想起上一次與周知縣，沈師爺打交道的一點一滴都揣摩了一遍，周知縣的性格在他心底早有了大概。此人為人自負，剛愎自用，且為人狠辣冷酷，刻薄寡恩，這不是林延潮一個人的說辭，而是大伯轉述衙門里官吏對這位侯官縣父母官的風評。

另外為了研究周知縣的喜好，林延潮將周知縣以往童拭，鄉試，會試，殿試的程墨都讀了一遍，甚至周知縣落榜沒有錄取的文章，也想方設法拿來讀了一遍。

讀完這些，又將周知縣上一次縣試取中五十篇程文包含批注也看了一遍。

看周知縣的朱批就覺得他是一個很有原則的人，他的原則只有三個字『看心情』。有的文章，寫得很好的地方，被他批得一無是處，反而是一些不出彩的地方被他以為可。當然作為科班出身，他取得文章大多數還是中正平和，劍走偏鋒很少。

最後林延潮認為可以寫，周知縣選擇截搭題為縣試試題，就是不希望士子剿襲文章，換句話說，剿襲成功了，他也沒有辦法。

林延潮當下重新提起筆，想到那些士子的譏諷，不由冷笑，文抄公又如何，有的人就是見不得人好，爾等以為諷刺我，就可以讓我屈從於你們輿論，畏畏腳。我林延潮又豈是怕人說三道四的，待等放榜之時，木已成舟，我直接拿名次來打爾等的臉，這縣試我取定了。

當下林延潮下筆寫了起來，破題一句，晉人始則改行以從善，終則徇人而失己也。

這就是唐順之當年會試的破題，述而不作，中規中矩，又道盡題中之意。

林延潮一篇寫完，正待寫下一篇，這時候外面突寒風四作。縣試還是二月時節，寒風料峭，不少衣裳單薄的貧寒考生，身上瑟瑟抖，還要努力用胳膊壓住案幾上的試卷，不讓之吹飛。

有考房遮蔽，這風小了些，林延潮先將卷子用鎮紙壓住後，連忙披上林淺淺准備的裘衣，加上考房板壁的遮擋，身上頓時十分暖和，側耳聽去一旁考房的考生，已是冒出擤鼻涕的聲音。

不知多少考生在這一刻凍成狗。看來考試也是要講究天時地利人和的啊！(未完待續)

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