崇正講堂。

初冬日頭不高，但講堂里采光依舊很好。

講堂里的課桌都用桐油刷過看得十分嶄新，講堂里又透著濃濃書墨香氣，穿著學子衫的學子坐在案幾後，認真聽著講案後林延潮授課。

但聞一聲磬響，林延潮將書卷放在案上道：「今日孟子就講到這里。」

當即一名學子起身道：「山長學生於今日孟子所言的惻隱之心，人皆有之不明，若是人都有惻隱之心，那為何世人還有那么多惡人，如此惻隱之心何在」

林延潮聞言笑了笑，這題目對於他這樣的科場老手而言，自有一百種辦法來解答。

庭院里微風不噪。

林延潮看了一下日頭，但覺得還有很多功夫，所以他也就耐著性子道：「是啊，惻隱之心，人皆有之，那為何還有人為非作歹呢」

這學子又道：「學生明白這話聖賢早有言之，人性至善，人心本是通透，但為物欲所迷，故而作了那么多違心之事。但學生還是不能深明其意。」

「譬如很多奸臣禍國殃民，但他們何時萌生此志呢難道是一開始就打定主意要貪贓枉法的嗎譬如嚴嵩為官之初也並非大奸大惡之人。似我輩吧讀書人讀書求學的時候，都想如聖賢一般為國為民作一番事，但將來為官的時候又有幾人可以善始善終呢如此說來，我們當年讀過的書還有何用那些聖賢的教誨不成了耳旁風，讀過即忘了。」

林延潮聞言點點頭道：「你說得很有道理。」

學子道：「學生與在座的同窗之所以鰲峰書院都敬佩山長為人，山長當年上天下為公疏，我等讀書人讀之後都是垂淚，心中無不以先生為榜樣，故而我們立志以後要成為像山長一樣的人，我們到書院後都想向山長學習，成為如山長一樣的人，不知山長的讀書為官之道為何能始終如一呢」

林延潮聞言自嘲的笑了笑道：「我的讀書為官之道，我怎么不知道呢」

說完眾學生們都是笑了。

林延潮點點頭道：「其實我明白你的意思，你想說的是為何本朝，以及當年宋朝都以儒學為官學，但幾百年來官員中不乏大奸大惡之人，既是如此讀書又有何用意義又在哪里」

「這話若是作時文破題，在座人人都可以答得出，但今日我不說虛的，在這里我要問你一句，難道在宋以前，未有儒學前，難道大奸大惡之人就少了嗎孔子未生之前，堯為君時有象這等惡臣，賢如大舜也有瞽瞍如此之父，難道他們也是因讀書變壞了嗎」

」至於讀書為官之道，我也難以說清楚，大家可曾捫心自問想成為什么樣的人，立下如何抱負這句話當初在諸君入學時，我都曾一一問過，你們都還記得嗎」

眾學子們都是點點頭，不由回憶起剛進學堂的時候。

而這時候宋應昌，費堯年等人官員已是進入了書院。

宋應昌遠遠看去但見林延潮頭戴儒巾，身著一襲氅衣，正與學生們授課。

林延潮授課時並非是疾言厲色那等，也並非循循善誘那等，而是從容道來，仿佛隨坐閑聊一番。

費堯年笑著對宋應昌道：「部堂大人，真是誨人不倦啊。」

宋應昌道：「這是師者之心啊，我們立在一旁一聞高見，切記不可打攪了。」

眾人都是躬身。

於是宋應昌，費堯年，陸萬垓三人來到學堂外，其余官員們也是站在窗外。

林延潮這時似覺得窗外有人，但他也沒有太在意，而是對在座學子繼續道：「不記得也沒關系，其實年少時候我也不知道我要成為什么樣的人，只是讀書久了就漸漸明白自己要得是什么」

「正如在坐諸位，以三不朽而論，為官可以事功，做學問可以立言，但能立功立言的畢竟是寥寥無幾，大部分人能作到立德就不錯了，什么是立德，就是修齊二字。」

「但是我們要立功立言立德，還是必須從讀書做起，讀書就是修身，再譬如為官大奸大惡的人，是年少時修身作得不好嗎嚴嵩年少時也並非有什么惡跡，為官之初時也厭惡朝中奸臣當道而不願去做官。」

「再以聖賢而論，聖賢寫了那么多文章教給我們讀書作人的道理是希望我們後世子孫們都做到書中的道理，能成為與他們一樣的聖賢嗎我看未必如此，古今聖賢多是寂寞之人，高處不勝寒。世人希聖賢，但聖賢卻是不好為之。」

「但是我們讀書學聖賢之言是為了什么如嚴嵩禍國殃民時，他想起過當年讀過書，聖賢的教誨嗎換句話說，他當時會有惻隱之心嗎我竊以為會有，但這念頭只是一閃而過。」