「好了好了！別再寫了！該交作業了！」

話音一落，孩子們都抬起了滿是錯愕的臉。

「現在就交？我還沒寫完啊！」

「我也是！」

「我也是！」

「語文課本那么多，再給我們那么一點時間，怎么夠啊！」

……

三個大孩子完全沒有要理解的意思，他們哼哼一聲。

「沒有抄完那是你們的問題，時間到了，我們該收作業了，明白嗎？」

他們紛紛站在了孩子們身邊，開始一一收起了作業。

但是，收過來的幾乎都是未完成的作業。

沒有人能完成，這項根本就不能完成的作業。

三個大孩子將所有的作業全部收起來，但是，沒有一個人是完成了的。

「你們這算是怎么回事？這么點作業，都不能完成！你們也知道，沒有完成任何的話，是有懲罰的！」

聽到懲罰兩個字眼，台下的孩子們再次愣住了，似乎個個都很難以相信。

「懲罰？」

三個大孩子點頭：「對！凡事沒有完成作業的人自覺站上來，每個人領上十個板子！」

所有的孩子都站了起來，但是沒有一個主動站上前去給他們打。

所謂的十個木板子，也就是說，用木板拍打掌心。

這個懲罰，相信很多人小時候就深有體會……

「上來！」

三個大孩子喊道。

但是還是沒有一個人上前，無論他們怎么喊。

最後，他們只能是紅著一張臉下台。

當他們的話起不到作用的時候，他們就會覺得十分氣憤和無力。

他們一人拿著一個木板走了下去，走到孩子們身邊，就直接抓過他們的手，用木板重重的拍在了孩子的掌心里。

掌心看起來結實，但是等到木板落下去的時候，才知道，那是連接心臟處的痛感。

木板一下又一下的落下，孩子的肩膀跟著頻率抖動，臉都因為掌心的痛感而變形。

一一下去，已經有小部分的孩子都被打了。

三個大孩子也只顧著宣誓自己的霸權，完全不知道手下留情，打的那就一個大力。

還有很多年紀較小的孩子，倒是直接哇的一聲哭了出來。

這哭聲，顯然讓三個大孩子極為不耐和煩躁。

孩子越哭，他們打的越重：「哭什么哭！你再哭著試試看！」

越打越重，孩子的哭聲也就越來越大。

這哭聲，瞬間讓在場的孩子們都不滿了起來。

他們紛紛瞪向了三個大孩子，然後個個靠近了他們。

三個大孩子看著面前靠攏過來的孩子們愣住了，似乎有些後怕。

「你們想做什么？！靠過來干嘛！造反了嗎？！是不是不怕我們打你們了！？」

所有的孩子將三個大孩子層層圍住，然後伸出手將他們手里的木板給奪過。

「你們真的以為我們怕你們嗎？」