「師父，這些孩子都是在園子里待了四五年的學徒，個個家世清白，而且都是我們師兄弟幾個打小相看大的，人品這邊也信得過，都是老實孝順的孩子。」

馬晉聞言點點頭，沉吟了一下，又問道：「有幾個人，你們打算全部收為親傳？」

郭同一直盯著自家師父的臉色，聞言趕忙回道：「這次收的人不少，總共差不多有三十人，不過，這些大多是記名弟子，親傳的少些。

我兩個，老三一個，老四老五各兩個，其余全算咱們評書門下的記名弟子。」

馬晉眉毛一挑，有些疑惑：「評書門下？這些記名弟子不單拜師父？」

…………

彭善見自家師父不解，忙開口為其解釋道：「師父，是這樣的，之所以我們沒有讓這些記名弟子單獨拜師，其實是因為我們這次新收的弟子，絕大部分都是之前晉德園的學徒。

這些學徒之前學藝時，就是我們師兄弟幾個輪流教授，如今也算勉強出了師，但除了寥寥幾個甚為優秀的，其余的都有些差強人意，說的難聽點，就是技藝不精，沒達到我們幾個收徒的要求。

按道理講，這些人沒達到要求，就該讓他們頂著學徒的名頭繼續埋頭苦練，或者讓他們直接改行轉業，不再惦記著說書這事。

可是人心都是肉長的，這些孩子跟著我們學了好幾年了，兢兢業業吃了不少苦，不給一個名分也說不過去，怕寒了他們心。

所以我們想著，此番擺枝開門，除了我們四個各自收的親傳弟子外，其余的學徒，除了個別實在沒有天分的，讓我們勸走了，其余人全部收為記名弟子。

不過，這些記名弟子不是像老八那樣，單獨拜誰為師，而是將他們全部算在晉德園的名下弟子，以後仍舊就是我們幾個一同教授技藝，有師徒之實，但無師徒之名。

當然，既然收了他們為記名弟子，也表明我們願意等他們成材。

事實上，我們幾個已經把規矩商量好了，待日後這些記名弟子學有所成後，誰想收其為徒，或者其想拜誰為師，再另行拜師即可。

晉德園很快要再收一批學徒，我們決定日後這些學徒的大致發展模式也是如此。

學徒入門，跟著師父學藝，有天賦、有能耐的被師父看中，收為親傳，次一批為記名弟子，好好磨練技藝，日後再行拜入師父門下，至於那些完全沒天賦的，趁早勸其改行，不能耽誤了人家………」

………

彭善這一詳細解釋，馬晉就明白的差不多了，彭善他們搞的這個「記名弟子」，區別於傳統意義上的記名弟子，而是有點像網文修仙小說門派里的外門、內門之分。

學徒、記名、親傳。

對應著外門、內門、真傳。

馬晉想到這，腦子里瞬間腦補了一部廢材崛起，打怪升級的「評書版」逆襲之路。

嘖嘖，不知道我這個師爺算是掌門吶，還是太上長老，亦或者是金手指老爺爺………

………

ps：推一本書《我的妹妹會時間停止》，兄妹兩人都覺醒了超能力，一個講述超能力者日常生活的故事（風格輕松搞笑）………