賓夕法尼亞大學貴格教友隊的教練見因為自家主力組織後衛安迪－圖爾的失常發揮而導致球隊一開場就落後，想通過換人來稍微追趕些分數。

然而他所做的努力並沒有什么卵用，替補登場的大衛－克拉斯蓋技術和身體都不如安迪－圖爾，同樣無法抵擋呂丘建日益出神入化的垃圾話，堅持了沒有三分鍾，分差就被拉大到兩位數之多；至此上半場比賽時間尚未過半。

這也是沒有辦法的事情，常春藤聯盟向來很少發放籃球獎學金，能進入這些名校的都是精英人才，在面對他們所學習的專業前沿知識的時候，總是容易將比賽忘到一邊；話又說回來，如果沒有這種對於知識的渴望，他們也沒辦法進入這些學校。

即使規格教友的第三組織後衛上場，也沒有能夠改變場上的局勢，普林斯頓老虎隊和對手的分差始終在緩慢的拉大。

「斯賓塞，投的漂亮！」，呂丘建對剛剛斬落三分的斯賓塞豎起了大拇指，隨著一場場比賽的勝利，這些隊友們的信心也越來越足，比賽的發揮也是一場比一場好，如果照此發展下去，進入錦標賽之後說不定會走的更遠。

「是你傳的漂亮！」，斯賓塞招手示意，剛才接球的時候，距離他最近的是貴格教友隊大前鋒寇寇－阿奇邦，他也知道自己無論如何都來不及阻擋斯賓塞了，只能目送著他投籃得分。

換貴格教友隊進攻，中鋒安格那－奧耶查見自己的組織後衛毫無狀態，就將球傳給了小前鋒傑夫－西弗，西弗運球推進到老虎隊的半場，見因為自家組織後衛成了擺設，老虎隊的外線相當於多出一個防守隊員，根本找不到機會，只好將球吊給奧耶查，讓他單打帕特里斯。

雖然同樣來自非洲，可帕特里斯顯然沒有給老鄉面子的打算，狠狠地將奧耶查的轉身投籃扇到三分線外；不僅是防守，就連貴格教友隊的進攻也陷入了困境。

防守時自己有一名球員是大漏洞，進攻時又起不到任何作用，這簡直就是五打四么！賓夕法尼亞的教練一直到用完所有暫停也沒辦法減緩分差擴大的趨勢。

「干的漂亮！爭取在下半場十分鍾內解決戰斗！」，湯普森教練在更衣室內只說了一句話就出去和某個金發的女記者聊天去了，看來他對球員們的表現非常滿意。

「對方的中鋒基礎技術還不是很扎實，接球後總是習慣先看看四周，你們可以抓緊時間進行包夾！」，呂丘建接過湯普森的工作，根據上半場的觀察來對隊友們進行指導，「傑夫－西弗的右膝蓋似乎有傷，威爾你在防守的時候的動作可以更具有侵略性一點，相信他會害怕的！還有雷，你的對手......」

下半場該開始，傑夫－西弗就命中一個三分，可還沒等他們的歡呼聲結束，呂丘建就在同樣的位置、同樣的三分還以顏色，貴格教友隊的氣勢還沒起來就被打了下去！

下半場比賽剛進行了八分鍾，分差就被拉大到二十五分以上，湯普森教練開始逐漸換人下場休息，試著最後沖擊了一下，仍然沒找到拉近比分的希望，對方的教練也不再浪費力氣，跟著換下了自己的主力，比賽的最後十分鍾淪為垃圾時間！

比賽結束，弗拉迪沃斯室內運動場再次響起了歡呼聲，普林斯頓老虎隊的支持者們知道，在擊敗賓夕法尼亞貴格教友隊之後，整個常春藤聯盟就再也找不到自己的對手了，他們甚至可以從現在開始就考慮錦標賽的事情了。

比賽場上一帆風順，可是呂丘建的論文卻一直沒有動靜，一直到和貴格教友隊的比賽結束之後一星期，呂丘建還是沒有收到《science》的回復郵件。