060【神童的附帶作用】(2 / 2)

夢回大明春 王梓鈞 1601 字 2020-07-01

一切都拜劉瑾所賜,郭紳的升遷調動,無非是給劉瑾黨羽讓路——歷史上,此君明年又要升遷,連貴州都沒法待下去,被升任南京太仆寺卿養老。若非劉瑾突然垮台,他肯定要老死在這個職位上。

郭紳屬於得過且過的太平官,對誰都嘻嘻哈哈。即便路上遇到平頭百姓,他都能噓寒問暖扯半天,然後回家該干啥干啥。其為政嘛,就是行節儉、修學校、興教化,沒事兒寫幾首詩歌,被評價為:不設城府,寬厚簡朴,有長者風。

一個字,混!

這種混日子的官員,怎么可能冒死反對劉瑾?

就因為他是江西人,屬於南榜進士,好端端的福建肥缺被搶走,來到這鳥不拉屎的貴州。兔子急了也咬人,郭紳毅然加入抗閹大軍,沒事兒就上書朝廷告發貴州鎮守太監。

為啥貴州布政使和按察使,都要跟鎮守太監不過去呢?

實在是劉公公做得太絕,在正德二年的時候,逼迫內閣擴大鎮守太監之職權。以前鎮守太監只管地方軍務,現在可以插手政務、司法和監察,相當於巡撫和都御史的集合體。

貴州布政使已經很可憐了,居然還要被鎮守太監分權,干他劉瑾的十八輩兒祖宗!

郭紳來到貴州不足一年,本想一如既往的修學校、興教化,結果這事兒已經被席書干完了。他只能抽空四處轉悠,美名其曰體察民風,其實就是為寫詩積攢素材。

而且,郭紳特別喜歡寫贊美詩,贊美當地教育搞得好,贊美當地農政搞得好。再加上他的詩寫得精彩,一旦傳播出去,甚至能夠作為政績考核的輔助資料——考滿法與考察法並行,後者的可操作性很大。

廉察官員巡視地方,會收集地方官員的相關信息,官聲屬於重點調查對象。比如地方官入了鄉賢祠,便說明此人的官聲很好,而豪紳往往控制著鄉賢祠,這導致地方官必須巴結豪紳。

詩歌也是其中一部分,如果官員的贊美詩,在當地士子中廣為流傳,廉查官員也會給調查對象打高分。

「你便是寫出《臨江仙》的神童?」

郭紳全然沒有官架子,胖乎乎、笑嘻嘻的像一尊彌勒佛。他只是初次跟王淵見面,卻像對待子侄一般親切,拉著王淵的手贊嘆道:「氣宇軒昂,神采俊逸,果非凡俗之流!」

王淵微笑著將手抽回,拱手道:「見過郭藩台。」又對席書說,「見過席副憲!」

王陽明笑道:「坐吧。」

郭紳又開始瞎扯淡:「旁人都說,貴州乃蠻夷之地。此為妄言!我來貴州不足一載,已游覽諸多名勝,可稱鍾靈毓秀。」

「郭藩台見解獨到。」席書只能賠笑附和。

「你們別還不相信,」郭紳指著王淵說,「有如此神童,不就證實貴州乃鍾靈毓秀之地嗎?」

王陽明說:「郭藩台不要誇獎太過,年輕人容易驕傲虛浮。」

「非也,非也,」郭紳突然朝北拱手,「我大明開國上百年,才有幾個神童現世?貴州現一神童,實為聖君臨朝之祥瑞!」

我尼瑪,就正德皇帝干那些事兒,還能說是聖君臨朝?

王陽明和席書瞬間無語,不知該怎么接話了。

郭紳直接站起來,握住王淵的雙手,滿臉笑容道:「小神童,我已見過你的蒙師沈慰堂。他說你三歲就能無師自通朗誦佛經,十歲只學了《三字經》,就作出『世事洞明皆學問,人情練達即文章』這方對聯。可謂生而知之,天生宿慧!」

「藩台見笑了。」王淵再次把手抽回來。

郭紳又攬著王淵的肩膀,噓寒問暖道:「聽說你出身番寨,學業上可有困難?」

王淵回答說:「並無困難,多謝藩台關心。」

郭紳對王陽明、席書二人笑道:「你看,咱們這位小神童,不但天賦智慧,而且品性端正。君子固窮也!」

說著,他讓隨從取來二十兩紋銀,親自交到王淵手中:「你既有如此天資,今後定要努力向學,平時有什么困難,盡管來跟本官說!」

王淵哭笑不得,收起銀子道:「多謝郭藩台提攜。」

一番惺惺作態,郭紳終於跟神童扯上關系。

他回到布政司府邸,當晚就寫了五首神童詩,又連夜寫出十多封信,寄給自己在各地為官的同年、同鄉,還附帶王淵的三首詩詞和一副對聯。

反正就是吹牛逼,他郭紳在貴州發現一個神童,而且還盡心盡力給予幫助——這些,都是政績!

王淵的詩詞和對聯傳播越廣,郭紳的政績就越足,反正這輩子已經綁定了。

接下來半年,郭紳逢人便說神童,刻意為王淵造勢。他也沒法干別的,布政使當得太憋屈,縮起來做街道辦主任還要被太監分權。

被郭紳這么一搞,王淵的神童之名不但傳遍貴州,甚至江西和兩京的讀書人都略有所聞。

特別是那首《臨江仙》,江南書坊印刷《三國演義》,居然開始將其印在扉頁上!