第一百四十九章 想走?(續)(1 / 2)

亂世棟梁 米糕羊 1696 字 2021-03-14

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傍晚,開封行宮,琴室內,李笠和幾位妃嬪琢磨琵琶曲,探討旋律和配樂。

一邊彈奏,一邊討論,李笠陶醉其中,幾位妃嬪亦是如此,氣氛十分融洽。

研究的琵琶曲,名為《十面埋伏》,這是著名的琵琶曲,然而這個時代還沒有,於是,李笠想將這名曲給「復刻」出來。

那一世他不懂彈琵琶,卻聽過這首名曲,所以大概的旋律記得,也知道《十面埋伏》的大概情況。

《十面埋伏》又名《淮陰平楚》,是以楚漢相爭(垓下決戰)的歷史為題材而創作的琵琶曲。

曲分三部分,十三個「小段」:

第一部分,前五個小段,描述漢軍大戰前的准備,突出表現威武雄壯的漢軍陣容。

第二部分,中間三個小段,即六、七、八小段,為本曲的核心部分,形象地描繪了楚漢兩軍殊死決戰的戰斗場面。

第三部分,最後的五個段落,前兩段旋律凄切悲壯,音樂氣氛異常低沉,塑造了項羽慷慨悲憤的形象,後三段描述漢軍以勝利者姿態出現的各種情景。

李笠只知道這個「總綱」,和幾個經典旋律(經常被影視作品用於烘托緊張氣氛),但細節基本上無法「復刻」。

只能將這總綱和旋律說給樂師,讓樂師們慢慢完善。

所以,「復刻」出來的《十面埋伏》,肯定會和原版有較大出入,但只要意境到了即可。

他無法完成這項工作,但這種專業的事情,交給專業的人去辦就行。

而他的後宮里,就有專業的音樂人才,擅長彈琵琶。

平日,李笠也抽空學琵琶,閑暇時來個自彈自唱,陶冶情操,於是,和妃嬪們組成「興趣小組」,把他後世聽過的名曲,「改編」為琵琶曲。

但問題隨後而來:琵琶按彈奏技法、曲調風格,如今分為南北兩個流派,《十面埋伏》的旋律,以哪個流派為主?

出身北朝權貴家庭、才色俱全的段玉英,擅長彈琵琶,為琵琶流派的「北派弟子」。

出身鄴城倡家的薛月娥、薛月嫦姊妹,從小就學才藝,自然也擅長彈琵琶,同為「北派弟子」。

所謂的「北派」,其實就是和這個時期西域各國琵琶曲風格「同步」的「流行音樂風格」。

而出身南朝蕭梁皇室的蕭妙淽,學的自然是「南派」琵琶,或稱「傳統流派」琵琶,彈奏風格,源於漢魏的傳統琵琶曲風格,和如今的北方琵琶曲風格有區別。

年紀最小的張麗華,這幾年一直在向宮廷樂師學琵琶,學的自然是「南派」琵琶,所以和蕭妙淽是「同門」。

五個「音樂人」,分南派和北派,三比二,研究琵琶曲的時候,自然就會有不少討論。

這樣的聚會,讓妃嬪們有了打發時間的好去處,李笠一有空就召集五位佳人研究琵琶曲、鋼琴曲,改編後世各類名曲。

有時候,黃姈和趙孟娘也會參與,李笠和自己的妻妾都能從這樣的「音樂研討會」上獲得極大的精神滿足。

畢竟,夫妻(妾)生活,不能只有生理上的「深度接觸」。

不知不覺,夜幕降臨,李笠和幾位「音樂人」沉迷於「楚漢兩軍對陣」的旋律之中,旁聽的黃姈,思緒也飛到了戰場上。

卻不是旋律中的「垓下戰場」,而是在西邊,洛陽地區。

今日,陸續返回開封的信鴿們,將前線戰況帶了回來,替代皇帝關注戰局的皇太子李昉,看了消息之後,愈發坐立不安。

一,太行北道行軍,已經抵達齊國晉陽郊外,齊軍雲集晉陽,一場大戰即將開始。

二,太行南道行軍,拿下河東平陽後,分兵南下,在蒲坂與關中周軍隔河對峙。

三,太行南道行軍,又分兵去蒲坂以西、解池地區,在那里,將士們不畏艱險,翻越「鹽道山」到南麓的虞坂,然後過黃河,入南岸陝州地界。

楚軍奇襲陝州州治弘農未果,但也在南岸建立據點,擊退周軍進攻,以該據點威脅著關中與洛州(州治洛陽)地區的陸地通道。

四,河內楚軍,以及河南楚軍,開始對洛陽發動進攻,從北、東兩個方向,逼近洛陽。

五,沔北地區楚軍,分兵兩支:一支北上,進攻洛州南部的闕南地區,策應河內、河南友軍對洛陽發動的進攻。

另一支,沿武關道西進,即將抵達武關道要地上洛地區。

這五個消息,其實對於楚國來說都是好消息,意味著戰事順利,各行軍按照戰前擬定的方案,從容推進戰局。

但是,皇太子為何坐立不安呢?

黃玲知道,這是兒子第一次處於全軍統帥的位置,看各主要戰場的戰況,所以「入戲」很深。

因為事關重大,而李昉經驗不足,所以患得患失的心理愈發嚴重,即便前方捷報頻傳,但李昉依舊坐立不安。

要么擔心後勤出問題,拖累前方行軍的作戰;要么擔心前線某場戰役失利,導致戰局全據崩盤。