奧林匹克數學競賽，簡稱奧數。

由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常學生適合學奧林匹克數學。

很顯然，黃蓁蓁不是那那5%的智力超常學神群體，她屬於那95%的凡人！

可她有金手指——重生。

但凡人就是凡人，即使有這樣粗壯的金手指，也只有對數學有效，物理、化學……她前世選的是文科。==

黃蓁蓁翻開《奧林匹克物理與奧數對接》，在里面看到一道很有意思的題：

揚場機能把谷粒、谷糠和小石塊分開。這三種東西中哪一種的落地點距揚場機最近？哪一種最遠？同樣大小的谷粒和小石塊，為什么落地點的遠近不同？

這個題目好，話說機器將稻谷分成大米和谷糠的原理她一直都不清楚，但是將谷粒、谷糠及小石塊分開的原理嘛，她還是知道的，趕緊下筆解題。

做奧數的速度要比做《三點一測》的速度要慢多了，一節課晚自習下來，她也才做了四頁，就有種腦汁快要被榨干的感覺，果然腦子不夠用啊。

中間空了好幾道題不會寫，她前後左右看了看，伸出胳膊敲敲黃敏行的桌子：「敏行，你的物理奧數題給我看下。」

黃敏行對她招了招手：「你過來。」

她把椅子往他方向移了一些，黃敏行往王望的方向移了一些，可以讓她離的更近。

她屁股坐在自己位置上，身體卻衍生到黃敏行位置上，趴在他桌子邊沿看他解題。

王望像個小可憐一樣把自己所在桌子邊上，看兩人討論的這么專心，忍不住伸著頭認真聽著，聽了半天也聽不懂他們在說什么，萬分沮喪抱著書寫老師布下的習題。

黃敏行是班長，對班級紀律有監察之權，自習課誰說話，誰做小動作，黃敏行一個眼神過去，哪怕再平靜的目光，也能叫人安安靜靜。

後面同學可能是見他正專心地給黃蓁蓁講題，在被壓制了一節課之後，今晚秦老師又不在，大家不由的放松了一些，甚至有學生嬉笑的聲音傳出來。

他們的聲音都很低，如蚊子嗡嗡，但全班七十多個學生，一人嗡嗡一聲，班里聲音也不小。

就在他們放松警惕之際，秦老師的身影忽然出現在了教室門口，面沉如水。

他一聲不吭地走入到班級，那臉色陰沉的仿佛能滴下水來。

他目光極其不滿地在班里掃視了一圈，一把將手中的課本扔在講台上，發出沉悶的聲響，喝道：「老遠的就聽到你們在說話！你們出去聽聽！哪個班不是安安靜靜的，就你們在說話！你們說什么這么多話要說？要不要站在講台上來好好的說說！我讓你一次說個夠！」

班里同學一時噤若寒蟬，全都低頭不語。

上學期期末考試沒考好，秦老師一直憋著口氣在這，見他們這種表現，簡直怒火滔天！

「你們作業都寫完了是吧？你們都以為你們成績多好不用學習了是吧？」他冷喝一聲：「我倒要看看這次考試你們能考幾分！考不好也不用待在我們班了，都給我滾到其它班去！不要以為我在和你們開玩笑！我秦可義不要這樣的學生！」

大家都不懂秦老師為什么為一堂晚自習生這么大的氣，但是上學期期末沒考好，他們沒有底氣的很，一個個被罵的低著頭不敢說話，大氣都不敢喘一聲。

黃蓁蓁也莫名的很，放學後和黃敏行一起騎車走在路上，甚至猜測，秦老師不是大姨父來了吧？

但是很快，他們就知道，秦老師不是開玩笑。

原來他們已經到了初三，學校決定把每個班的前十名聚集起來，辦一個加速班。

那么問題就來了，誰擔任加速班的班主任呢？

如果上學期他們期末考試均分仍然第一，這個人不用說，肯定是秦老師，問題是，上學期他們期末考試考砸了，讓原來的二五班也就是現在的三五班得了均分第一。

而三五班班主任李老師和三六班班主任秦老師，都帶初三語文。