歷史大局已經被崩碎的情況下，陳曦對於戰略的把握也不再是之前首屈一指的程度，最多算得上較為優秀的智者，但陳曦能站立在眾人之巔可不是因為他謀略優秀，陳曦存在的價值一直都是掌舵人。

陳曦才是泰山能越打越強的原動力，他的政略也許有些超前，但是經過魯肅和李優的修正完美的契合了這個時代迸發出了足以超越歷史百年乃至千年的效果。

這才是曹操和孫策模仿時最困難的地方，陳曦的政略很多時候李優和魯肅拿到手都是知其然而不知其所以然，修修補補的過程才是他們真正了解的過程。

荀彧，張昭等人就算驚才絕艷，不能親自來執政，總歸是霧里看花，差的不是一星半點。

這才是劉備勢力不斷壯大，和其他諸侯差距越拉越大的重要原因，制度的優越性才是最可怕。

自興辦教育以來，不管是修文還是習武，直到現在才算是正式教育出了第一波學子，這一批出現之後，以後每年都有數百人正式出師。

說實話，並非陳曦不願意擴大教育范圍，只是像兵法，謀略這些東西對於有能力教授的人來講，就算陳曦強制要求，他們的收徒也是非常講究的，不會擅自將這些東西傳授下去。

這也就導致明明從今年開始每年都會有一批學子結束免費教育，但這些人大多數也只是學了讀書識字，然後有余力的學習一份能讓自己生活的更容易的技能。

當然在這個以吃飽為核心的時代。不少兩年學完常用字的貧苦百姓的孩子都學的是如何提高產糧。

這同樣也就是曲奇和趙雲最大的差別，曲奇出身於豪門，雖說因為某些想法為了百姓謀利非常多，但是就本職而言，他並不樂於和打入群眾，貴族之所以為貴族有一部分原因就是他高高在上。

至於趙雲出身寒門，而且本身就是一個很陽光的武將，在推廣良種和精耕細作上更多的是深入群眾。努力的去推廣這些東西。

趙雲被弄走之後，曲奇干了一段時間深入群眾之後就干不下去了，在想想以前自己的理想，曲奇不由的扯了扯嘴，但他畢竟是腦子夠數，很快就想出了辦法。

農學班就被曲奇研究了出來，他給一群人講如何提升糧食產量。然後這群人再給自己帶的學生講。一層層下去，很快各個地區都有了農學班。

該說不愧是民以食為天，學識字老百姓學的不快，但是學完識字，學科學種田這群人學的非常快，只要能增產，哪怕是多打一升糧對於這群人來說都是有花費時間研究的價值的。

沒辦法對於這個時代的百姓來說，時間根本不值錢。而糧食是一切的根本。