別跟我說什么天份不天份的，只要你家孩子肯放在我這里呆上半年，不聽話讓我揍，那我在半年後，還你一個秀才，半年不行，那就一年關，可是如果你家孩子不聽話，你家大人又心疼，那就省省吧。

當然真是蠢如豬的，肯定不行，因為他們是教導學生的地方，不是教導豬的地方。

狀元本來覺得這么貴，五百兩銀子的學費應該收不到多少，但被老十在學生資質上放低要求之後，三天不到的功夫，就收滿了。

老十對外包裝的太好了，所以大家都覺得，這都是一甲進士來教學，那還能有差嗎？

要知道平時家里的孩子，請個舉人都算不錯的，能請到進士當老師，就要燒高香，能請一甲頭三名的當老師，五百兩銀子一點也不多，就算考不上，混個師生關系，也不虧了。

童家有錢，宅子有得是，早就讓人收拾了地方，就在童家隔壁的院子。

五十名學生，其實放到現在，就一個班，並不是很多。

封閉管理，比當官上班休閑的時候還少，一個月許休息一天，剩下就住在童家，從早到晚的刷題。

半年了，除了刷題，沒有其它更好的提高學習的辦法了。

這些學生，每天就一節正經的課，剩下的時間都是在刷卷子，講卷子。

老十幾個都是每天下午下班吃完飯之後，輪流來上課，兩個人覺得自己一個月就上十幾堂課，拿一百兩銀子，都覺得有虧，所以上課的時候格外認真，教學質量也是沒得說的。

只是兩人對於教學大綱的范圍都有些覺得太過狹窄了，可兩個人都是特別聰明的，一周後，兩人就想明白了，原來他們教導的，都是歷年考到的，這種教育是不是太過現實了些。

不過這些都是小事，最讓幾人內疚的是……