並且神童，算得上是極為罕見的，怎么可能一下子就出現兩個，並且這兩個孩子還是同一個人帶出來的。

若是一個孩子，還能用天資充盈來解釋，但兩個孩子都是如此，還這樣說未免就有些牽強了吧。

不過彭玉並不想和田勇多說什么。

在平日，她素來是不太喜歡田勇。

田勇是學校的教務主任，可此人不學無術，並沒有什么能力，只會趨炎附勢，令得彭玉覺得，這樣的人在學校中，整個都降低了學校的檔次。

但盡管如此，彭玉對他卻是毫無辦法。

雖說彭玉是校長，但也僅僅是這個私立學校的校方聘用來的罷了，對於學校的一些人事任免，她雖然有權利，但這個權利是有限的，絕對大不過校方。

她這個校長，歸根到底也不過是為人打工的，對於校方安排的人，她也就只能接受。

而這個田勇，就是校方安排過來的人，似乎是與某個校董關系密切，頗有一些背景，對於他在學校中所做的事情，只要不違反大的原則，彭玉也一向都是睜一只眼閉一只眼的。

聽著田勇這有些不靠譜的話，彭玉並沒有看他，而是依然向著唐峰道：「唐先生，既然您不願意說是如何教育這兩個孩子的，那我也變不好再多問，只是我還有另外一個問題。」

「彭校長請講。」

唐僧講話的口吻還是比較客氣的。

不管他的身份地位如何，在他的骨子里也是有著華夏的傳統，對於為人師表者，他的內心也是有著一份敬意。

當然，唐峰的尊敬僅僅是對於那種有師德的老師。

如今教師這個行業成為了一個職業，甚至對於不少老師而言，只是一個賺錢的手段。

在唐峰上學的時候，就曾經遇到過那種不負責任的老師，明目張膽的向著家長討要各種財物，得不到滿足就會在學校之內苛待學生。

唐峰也知道，如今這等老師，比自己在上學的時候更加變本加厲。

他們甚至會在學生入學的時候，讓學生填寫家長工作等相關資料，然後根據資料，向處於不同位置的家長來索取自己所求的東西。

還會在上課的時候，不履行自己的工作職責，不完成教學任務，而是在課後開設補習班，高額收取補習費，學生們為了成績只能參加。

在唐峰上學的時候，是個單親家庭的孩子，只有母親帶著他，整個家里也全靠母親一個人做工維持生計，家境自然是很差的，因為沒有錢給老師送禮、交不起培訓班學費緣故，經常會受到某些沒有師德的老師的冷落。

不過好在還是好的老師比較多，他才得以順利考上大學。

唐峰向來都是恩怨分明的人，對於那些無德者，他心中很是憎恨，但對於那些好老師，他心中又充滿了尊敬。

現在看來，彭玉顯然屬於那種有德有型的老師，唐峰對她自然就客氣了些。

對於彭玉提出的問題，他若是能回答，便是回答。