所以，此時平安才會如此的憤怒，一個好人，這么好的一個人，怎么能是這樣的結局？

不甘心。

平安真的不甘心，她要扭轉這種結局，她不接受這個結局，她不接受！

這本教材，平安一邊寫，一邊罵罵咧咧，一邊寫，一邊詛咒痛恨那些白眼狼，一邊寫，一邊心疼果兒心疼的淚流滿面。

平安寫這本教材，真的寫成了瘋子，不是罵就是哭。

她心疼果兒，心疼極了。

果兒對於平安的狀態，自是關心又感動，她讓平安不要那么真情實感，沒關系的，她已經接受這個現實了，平安不必為了這個現實而氣著了自己。

果兒的豁達和不在意，令平安更不甘心了。

憑什么？

憑什么這樣？

反正她每日也沒多少事要處理，她還真的和這件事較上勁了。

她不知道果兒能活多久，她也不知道自己能活多久，她能做到的，就是在她活著的時候，教訓每一個對果兒不滿的白眼狼，她要洗腦和重刑齊上，為果兒討回一個公道。

吃著果兒的，喝著果兒的，結果還敢怨恨果兒，這種人她見一個收拾一個，只要她還活著，她就要和這件事較上勁了。

平安很快就把本厚厚的教材編纂好了，然後她特意請求粉色小豬帶著她回小島，她要將這本教材多多印刷，不求每人一份，但只要是參加登島考試的，那都要熟記里面的內容。

有了這本教材之後，從今往後，關於是否對果兒有惡意這個考試，也算是有了一個比較明確的標准。