說真的，一頭霧水。

可供選擇的范圍太多了。

作為給新人教師的資源傾斜，在固定教室的老師的安排完了日程之後，槐詩是可以第一批進行選擇的，除了空余教室之外，還能夠借用其他教室的空余時間進行租借。

當然，前提是對方教室的管理者能夠同意。

換而言之，只要槐詩的嘴皮子夠利索，甚至能夠借到大禮堂去募集生源……

但何必呢？

一個古典音樂賞析的選修課，而且還只有五個學分，差不多就是個添頭，拿著大禮堂做這個才叫浪費資源。

現在，超過四十多個教室任由槐詩挑選，大小不一，而位置更是五花八門，接近一點的就在學院的主樓里去，遠一點的甚至在學院外。

而大的大起來嚇人，能夠用來做爆炸試驗，小的小起來也只能坐四五個人，連個黑板都放不下。

槐詩看著密密麻麻的表格，忍不住撓頭。

無從下手。

想了一下之後，他抬頭直接地問：「您有什么建議么？」

校務處的那位副主任愣了一下，旋即笑了起來：到底是小伙子，還需要老前輩來給你指指路。行吧，看在你進門就泡茶的份兒……

他想了想，拿起了槐詩手里的那一疊表格，大略的翻了翻之後，指出了幾個位置。

「這幾個都很合適。」他說：「實際上，小槐你需要擔心的不是教室的位置，而是課程本身才對。」

槐詩沒有說話，只是專注的傾聽。

「五個學分，選修課而言中規中矩，實際上並不具備競爭力。畢竟學校是培養升華者為主的，並不主力與大量輸出藝術人才，因此，這種難以應用的選修課實際上都偏向於點綴——如果我的話有冒犯的話，請不要在意。」

「沒關系，您繼續。」槐詩頷首，心里平靜的一匹。

人家說的也沒錯，往好了說藝術高高在上，但實際上平日里你出了現境下了地獄會用得上藝術么？

除了考古隊的歷史學家之外，誰還在乎這個啊。

多學一門深淵飲水過濾方法都比這靠譜。

對於絕大多數人而言，這玩意兒也就陶冶一樣情操，要用的話……還真沒什么卵用。

「和其他選修課相比，古典音樂賞析這種課程並不具備直接的競爭力。」

在分辨出槐詩並沒有惱怒之後，副主任才繼續說道：「因此，必須在其他的地方下功夫才行——比方說，如果課業輕松一些的話，選修的學生或許會多一些，很多學業繁重，沒有精力去報其他復雜選修課的學生會首先考慮這個原因。

要我說，這也是學校制度的缺失，很難解決。因此，從原則上來說，學校是反對老師為了迎合學生的欲求，去主動減少課業的，小槐你是新人，千萬不要為了一時的生源而開了這個口子，這一點要注意，教研室可是有賬本的。」

槐詩認真頷首，保證自己不會玩忽職守。

但從這一點上來看，副主任的話又有些矛盾。勸告槐詩減少課業，又提醒他不能故意減少課業。

但再仔細思索之後，又並不矛盾。

他了然的抬起眼睛：「也就是說，我必須在課上的有限時間里將重點講完，讓學生們即便沒多少作業也能夠掌握知識點，對吧？」

「沒錯。」

副主任微笑著頷首，孺子可教：「不過，這對你而言，才是最難的一點吧？」

有一說一，確實。

古典音樂賞析不是一個好解決的活兒。

人和人的悲喜不通，哪怕有音樂作為橋梁，可感觸卻總是會有所不同。這很正常，但這又會令槐詩的工作變得麻煩起來。

作為藝術而言，古典音樂的賞析可以上限很高，但同時，下限也很低。

放羊也是放，但真要仔細做的話，就會十分麻煩。

槐詩開始頭疼起來。

「除此之外，還有一個小建議。」

副主任停頓了一下，提醒道：「如果還有額外的一些東西可以教授的話，競爭力可能會強一些。學校雖然並不提倡，但只要不影響正常的授課，也是允許學生多學一些東西的。」

槐詩愣了一下，旋即恍然。

這恐怕才是各個無關緊要的選修課真正的重點吧？

想要爭取學生，就要拿出絕活兒來。否則的話，又有哪里來的幾根蔥會在乎什么古典藝術啊？

瞬間，他恍然大悟，愉快的一拍膝蓋，點頭。

「那么就文案寫作好了。」

他震聲說：「我文案寫的賊好，斷章斷的賊溜，一定很有搞頭！雖然有些自誇，但這個我還是很有把握的。」

「?」

副主任沒反應過來，歪頭看著槐詩，搞不明白他的腦回路轉折。

「你看，現在的大學生，有些到了畢業的時候寫論文連格式都搞不清楚吧？」

槐詩眉飛色舞的解說道：「如果能溝通提早開始寫學習的話，就不會出現這種事情，況且文案寫作博大精深，這可不是什么文筆好就能解決的事情——如果公文寫得好，報告寫得漂亮，以後就業之後，想要升遷也可以容易一點吧？」

？？？

副主任茫然的端詳著面前的年輕人，感覺他是不是有什么問題？

我是來看著這個的嗎？

「只有這個么？」他有些不確信的問。

「那還有什么？」

槐詩茫然的看著他：「刀槍劍戟，殺人放火之類的事情，怎么想也不是能夠在大學里教的吧？」