第115章 一次小會(2 / 2)

革宋 緋紅之月 2147 字 2020-12-31

聽了成份這個詞,徐遠志微微皺起了眉頭。他這幾個月也去學校聽課,並且受到了很大的刺激。原本徐遠志覺得自己身為一名進士,那些之末細節就罷了,只聽理論的話,就算是這些工匠的理論也應該能聽懂。結果他聽了之後才發現,趙嘉仁的學校講述的內容不是難懂,而是難以理解。直到徐遠志虛心的從最基本的課程開始聽,他才明白理由何在。

所有的理論都有基礎理論做支撐,初級班的課程才會講地球是圓的。而中級課程上直接講萬有引力,徐遠志聽起來就跟聽天書般。而聽了課程之後,徐遠志才發現趙嘉仁從十年前就開始用很多奇怪的用詞。剛認識趙嘉仁之後,徐遠志還只覺得趙嘉仁是年輕人,喜歡編造屬於他的詞匯。直到上了他開辦的學校之後,徐遠志才發現這些詞匯其實頗有深意。

譬如成份,這個詞來自化學,全文應該是組成的份量。到現在就被取消了物質,而當做全部的含量,包括政治制度。現在徐遠志開始懷疑趙嘉仁到底拜了什么不得了的人物為師,才學了這么一套用詞。

就這么稍稍走了點神,徐遠志發現趙嘉仁已經說到最後,「此次我們需要從九州那邊得到礦場的開采權,甚至弄到礦場土地所有權。這次去的人工作很重要。」

有人推薦,有人自薦。趙嘉仁告知眾人,會組成一個遴選委員會,根據一定的規矩遴選人才。然後會議里面選出了遴選委員會的委員,會議這才散了。

徐遠志與司馬考一同離開,司馬考對沉默不語的徐遠志說道:「師叔,你說若是會開到這般模樣,是不是什么人都能當官」

聽到這話,徐遠志覺得心仿佛被看不到的手突然抓了一下,感覺窩得慌。官員就是要面對各種未知的問題,博覽群書,精通古代的故事,乃是官員的選拔基礎。和大宋讀書人那種精致、個人風格明顯的路子相比,趙嘉仁采取的這套路數簡單、明快、粗暴、無情。

大宋官員若是講述煤礦來源,能講的天花亂墜。趙嘉仁的干部們講述煤礦來源,就是把數據一列,距離,礦產是否需要陸路運輸。而這里面的道理非得是讀過那些基本知識的人才能理解,陸路成本將極大提升成本,海運的距離越長,成本越高。利益就是這些人判斷的唯一標准。

官做到這樣,的確很容易,因為很多事情根本就沒有討論的空間。可徐遠志不得不懷疑,如果官做到這樣,那還是官么

司馬考想的與徐遠志大大不同,他有些遲疑的說道:「師叔。現在朝廷極亂,賈似道倒行逆施,注定無法持久。而當今有大功於大宋的,趙知州就是一個。當年鄂州若是沒有趙知州,只憑借賈似道只怕守不下來。賈似道若是倒台,我們要推趙知州上台吧」

聽到這話,徐遠志就知道自己的師侄對官途並沒有絕望。大宋是權相體制,最右丞相擁有極大權力。賈似道可以下令說,凡是丁大全亂黨,發配後皆不可再啟用。然而等賈似道一下台,這種命令就會被取消。只要上頭的人一換,那就是朝令夕改。

司馬考現在才三十來歲,他自己為官之時並無過錯,只是遭到賈似道打擊,這才丟了官職。徐遠志並不想批評師侄司馬考如此醉心官途。徐遠志是對趙嘉仁的這套做派感到不安。若是趙嘉仁成為大宋左丞相,開始推行他現在的這套,最後的成果且不講,大宋的官員體系大概就從此覆滅。雖然說不清理由,徐遠志能感覺到的是,趙嘉仁一點都不尊重大宋的傳統文官模式。

如果趙嘉仁知道兩位進士的看法,他大概會更贊賞徐遠志。因為趙嘉仁的確一點都不尊重大宋的傳統文官模式,現代文官體系本來就是一個專業化的體系。而東北亞興起的工程師治國更是推動了東北亞的經濟快速發展。

把選拔去日本的人員交給遴選委員會,趙嘉仁自己就跑去了學校。順水而下速度快,這次船只穩穩的靠岸之後,船長才讓趙嘉仁上岸。看得出,船長對通訊員不幸去世印象深刻。到了學校,趙嘉仁先見了校長,開口就說道:「這次有人不幸落水身亡,在學校的班會上要認真講。」

校長一聽就連忙問道:「要嚴管么」

趙嘉仁擺擺手,「告訴他們就好,這年紀的孩子們那里真的肯聽勸。讓他們不要在集體場合這么不小心。另外,給我挑一批人出來,要化學、冶鐵、金屬加工專業的。這幫人物理水平都要夠。」

校長一聽,連忙問道:「要考試么」

「嗯,考試。說得好」趙嘉仁登時就贊道。他本來想著只是找人出來,校長的一句考試讓趙嘉仁馬上非常欣賞。考試是個很好的制度,歐美的私立學校三天一小考,五天一大考,每周都要讓學生寫論文。

白人智商比中國人低,那些白人的娃們當中不少人從小學開始就十一點前沒睡過覺,還得靠吃集中注意的葯來輔助學習。到了初中高中,更多的娃開始吃葯。就如那句笑話,別看不起病人,他們靠吃葯能當奧運冠軍。

要是應試教育這的沒用,為何堅持應試教育的中國飛速發展,為何發展更早的歐美上層死死抱住應試教育不松手。

決定了考試選人的路數,趙嘉仁一股腦的把選拔標准給拿了出來,「化學、物理,這兩門課是通考。冶金和金屬加工,這兩個專業是以拉制鐵絲為目標。」

四天後,一份名單送到了趙嘉仁手里。經過考試,選拔出了三十個人。其中十三個都是女生,化學與物理成績最好的是個名叫李紅霞的女娃。名單後面後一份表格,是學院出身。一看他們家長的姓名,趙嘉仁認識其中的六成。這下趙嘉仁忍不住苦笑起來,他不知道自己此時是該覺得有六成認識而不高興,或者是因為居然有四成不認識而感到高興。

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