自來水用的很好。方勃立刻答道。其他學員也紛紛表示認同。

你們說好，是因為你們用的起。趙嘉仁笑道。

在學員們被這么簡單的邏輯給弄到發懵的時候，趙嘉仁繼續講道：杭州的土地是國有的。所以我們要修建水庫，要修建輸水管道，只用和影響到的當地住戶協商，給他們遷移，給他們交換房子就好。如果我是支持土地私有的，有些人坐地起價，有些人就是不肯走，那該怎么辦如果滿足他們的要求，買地的錢從哪里出水價肯定要漲到不少人大概喝不起的地步。如果不肯出錢，大家都別想著喝自來水。你們覺得呢

這個例子非常現實，一部分學員不說話了，但是還有學員說道：這等為國為民的事情，難倒那些地主們就不該奉獻么

人家奉獻了總得圖點啥。你們現在年輕，我只能先告訴你們，這個世界上沒有什么比免費更昂貴的東西。另外，咱們的學員里面大部分都是出身農村，很多豪強家族之間的血海深仇，很多地方之間的械斗，血仇，不都是為了爭奪水源，爭奪道路，爭奪柴火山林造成的么很多人覺得土地私有吃了虧，然而這個制度也從根本上消除了很多矛盾。

出身富裕家庭的學員都對這種爭奪資源的殘酷斗爭有點了解，或者有很多了解。便是出身不富裕家庭的學員，對此也不是沒見過。便是沒見過，至少也聽說過許多地方械斗。原本土地私有制的理念性問題聯系實際之後，立刻就從陳義過高不近人情變得有些能理解了。

趙嘉仁繼續講道：咱們把問題回到方勃同學問的那個問題，沒了土地之後他能做什么。我要講，當土地私有制被消除之後，很多原來根本做不到的事情都能做了，原本根本不可能產生的工作崗位也產生了，大家就可以從事許許多多的工作。咱說個簡單的，當個造船廠的技術工人，一個月收入大概是四貫。要是加上年終獎，一年是有可能達到六十貫的。在江西的糧食一石賣兩貫。你們是想在城里掙這六十貫，還是想在在江西種田掙六十貫

因為沒有比較，這個問題不好回答。方勃覺得若是能在城里找到每年掙六十貫的工作，他願意在有自來水的城里生活。與農村相比，還是城里有意思的多。

解答了一個問題之後，課程繼續。趙太尉講述的是基本的邏輯學。邏輯學是個很好的工具，譬如如果造船廠能夠造出船只，很多人第一念頭就是船廠正在造能賺錢的船。而從邏輯上的話，那就得考慮造船廠的木料從哪里來的。造船廠為了獲得木料，得支出多少成本。

有了基本的邏輯理念，就比較容易找到自己的定位。有了相對靠譜的定位，人們就更容易做出正確的判斷。

大宋有很強大的造船業，所以從邏輯上判斷，大宋必然有很大的木料來源。但是這個木料來源是哪里，就沒辦法靠邏輯來判斷。而必須通過地理知識來獲得。學員們並沒有這方面的知識，所以他們沒辦法想象到在十一月的時候，大宋的伐木隊已經邁上了膠東半島的土地。

十幾年前，趙太尉就開辟了在膠東半島上的伐木場。砍下來的木頭送到濟州島，利用當地的地熱來蒸木料，再用當地的風力來切割木料。處理好的木料一部分在當地造船廠造船，一部分運到沿海的造船廠。

大宋六年十一月，隨著黃河北歸，山東半島的大宋在地廣人稀的遼東半島南端建設起了自己的據點。這個位置在新中國的時候叫做大連。

理論上這里屬於大元的地盤，但是大宋根本不在乎。趙太尉明確告知開辟當地的部隊，見到有元軍靠近這里，先開槍，後喊話。喊話內容是給我滾

之所以下達這么粗疏的命令，是因為趙太尉知道在這里與元軍爆發戰爭的可能很低。宋軍已經完全控制了渤海，元軍想進攻這里，只能千里迢迢的跑到遼東半島南端和宋軍打仗，宋軍只用守住城寨，等著從不遠的登州出發的宋軍趕來援助就好。

如果元軍太靠南，宋軍還能在更靠北的地方登陸，對元軍實施反包圍。以雙方現在的戰斗力，包圍圈內的元軍要么被擊斃，要么就跳進渤海游泳求生。元軍雖然野蠻，卻不是沒腦子的。

所以在宋軍堡壘的保護下，宋軍伐木隊挺安心的在茂密的柞樹林里面砍樹。柞樹也是橡木，要是橡木當造船木料能算100分，柞樹就能評99分。

因為警戒圈的范圍問題，在遼東半島南端砍樹的宋軍並不知道在距離他們幾百里的北方，元軍在阿里海牙的帶領下渡河進入了朝鮮半島。此時高麗的國土還在漢江以南，阿里海牙帶領的元軍行軍到了平壤，也就是元朝遼陽行省的東寧府修整。

元軍的使者則前往高麗的王都江華島。因為幾十年來一直被蒙古血虐，高麗王室在江華島上建都，以抵抗蒙古軍的進攻。在宋軍控制了渤海之後，蒙古更沒有能力威脅江華島。而且高麗此時也不再是個國家，蒙古要求高麗國王娶蒙古公主，高麗此時是以蒙古駙馬的身份存在。不管蒙古怎么要求高麗將駙馬府遷移到漢城，高麗王室依舊各種拒絕。

大宋共和六年十二月初一，大元的使者抵達了江華島上的駙馬府，把大元皇帝忽必烈的聖旨送到了駙馬面前。