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015波濤「胸」涌

思緒間，我走進單位大門，來到了小學教研室辦公室。

我剛到辦公室，常識教研員孫美琪就從外邊走了進來。

二十三歲的孫美琪剛從益陽師專畢業不久，而且還是委培生。

按說，只有本科生才能留在市直中小學，像孫美琪這樣的專科生畢業之後只能分到農村小學教書。

而且就在孫美琪畢業那年，市教育局專門下發了一份文件，師范類畢業生全部下放到基層，只有到基層鍛煉兩年之後才能回市直學校。

然而，這份文件對孫美琪來說形同虛設，孫美琪師專畢業後不僅直接留在了市第二實驗小學，而且分到市第二實驗小學不到半年時間就從市第二實驗小學調到小學教研室做常識教研員，可見其關系非同一般。

事實上，能調到教育局的人都不是普通人，都有一定的背景和後台，要不然，你也調不到教育局來。

古語說，千里馬常有，而伯樂不常有，現在這個社會已經沒有伯樂，領導用人的時候已經不再是任人唯賢，而是任人唯親，任人唯關系，任人唯背景，任人唯後台，你要是有關系有背景，你要是有過硬的後台，哪怕就是明朝萬歷年間那個不學無術的紈絝子弟張好古也會連升三級，位居一品，而且無論你做什么事到哪里都有人給你大開綠燈，你要是沒關系沒背景，前進的道路上除了關卡就是紅燈，再不就是層層障礙。

而且，能調到小學教研室做教研員的不僅個個有一定的關系和背景，而且大都是那一學科的教學骨干和行家里手，都是些眼睛只知道往上看的主，個個都傲的很，根本不把孫美琪這樣的黃毛丫頭放在眼中。

只有我真心把孫美琪當朋友看待，我不關注孫美琪進小學教研室的內幕，也不盯著孫美琪的弱點不放，相反，我發現了孫美琪很多優點，一直在背後支持孫美琪鼓勵孫美琪，使得孫美琪進步神速。

一來二往，我和孫美琪成了朋友。

故此，一見到我，孫美琪臉上就綻放出比陽光還要溫暖的笑容，輕啟朱唇，問我說：「張哥什么時候回來的？」

我說：「昨天晚上？」