</br>班主任也不是什么想要混水摸魚的人，所以在面對事情的時候，她也是比較用心的。

只不過在面對這個剛才還理智的家長，現在卻突然變得有些生氣起來，她的心中還是有那一點點忐忑。

於是班主任便直接說道：「要不然這樣吧，我將這位小姑娘的家長叫過來，您和他的家長稍微溝通一下，看這樣可以嗎？」

溫心點了點頭，對於這件事情沒有異議。

她的確是想要讓這件事情有一個解決的結果，但是並不代表他想要去為難別人，所以在聽到了老師給了她一個合理的解決辦法之後，溫心便不再對著這個老師生氣，而是希望可以得到一個比較合適的結果。

畢竟對著班主任生氣又能怎樣，班主任也不是那個孩子的家長，她雖然會在學校負責孩子的一些事情，但是具體要說這個孩子的問題，還是要和孩子的家長進行溝通。

於是在征求到了溫心的意見之後，老師便把兩個孩子帶到了教師辦公室去，而後打電話通知那個女孩子的家長過來。

這個女孩子的名字叫做李曼，是班主任特意介紹給溫心的，因為她不希望溫心如此生氣，所以還給溫心拿了一些小的點心，讓溫甜坐在那里陪著媽媽一起吃。

李曼站在一邊，能夠看的出來她的確非常的驕傲，但是溫心卻並不在意這一點，因為對她來說，欺負自己的女兒的人，絕對沒有可能就這樣輕易的過去。

打了電話之後，溫心和小溫甜在班主任的辦公室里，等了大概能有半個小時，那位叫做李曼的小姑娘的家長終於到來了。

溫心看見這一幕之後，有些無奈的搖搖頭，她也能夠知道，現在肯定很多家長都因為自己太會忙碌，所以無暇去顧及自己的孩子，但是第一次像是這樣通知了，卻半個小時之後才趕來的也是少數，因為溫心也從班主任那里了解到，這個李曼家里住的地方離上學的地方很近，而且爸媽公司的地方，也在這個學校附近，所以她才會如此囂張。

但是沒有想到的是，就算是如此之近，還需要半個小時，也不知道這對父母到底在想一些什么。

而且最重要的是，剛才問詢也看見了，班主任給這對父母打了五六個電話，才把他們從工作的地方催了過來，看樣子的確是一件不好解決的事情。

家長一過來之後，溫心便直接上去說到：「剛剛發生了一些事情，我想班主任可能在教室里跟你說了一些，現在還希望您能夠認真的去聽我說一下，到底發生了一些什么，因為我當時是和班主任站在那里，一起看見這一幕發生的。」

那兩位家長一進來的時候，班主任就已經向他們介紹了溫心的身份，所以他們也知道溫心的身份，就是他們的女兒欺負的那個姑娘的媽媽。

在聽見了溫心的話之後，李曼的爸爸倒是非常，理智的點了點頭，但是李曼的媽媽卻是上下打量了一下溫心，然後有些不屑的冷哼了一下。