【床道授業】(20)(2 / 2)

床道授業 秦守 1813 字 2020-07-16

在她看來姚老師帶的那個班級新生們至今都以為班花自己就是班主任姚老師只不過是個普通的語文老師甚至都不清楚她老公生病怎么可能去送錢。

至於歐陽老師這學期也是被分配到高一任教但他還沒開學就摔傷住院了。

新生們連見都沒見過他更不可能給他送錢了。

「哎我說的不是新生啦是早就走出校門參加工作的那些校友可能很多都像我這樣捐款了。

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去探望歐陽的當天我用微信轉帳兩千元給姚老師的事我之前已

經告訴了班花她當時很贊同但現在顯然不再這么想了。

我分析給她聽姚老師兩口子這些年來教過的學生按照每個班五十人每三年換一屆新生計算總數差不多有一千三百多人。

這里面只要有一半人給他們捐款就是一筆相當可觀的數額。

「嗯我看到病房里擺放著一堆鮮花、果籃起碼有十多個呢。

班花對我的分析深信不疑:「這說明光是今天就有十多個探視者來過。

嘿嘿其實全都是我送的。

請外賣小哥幫忙隨便填寫個「張先生」「李小姐」的卡片分別綁在各束鮮花和果籃外面就可以營造出多人探視過的假相。

接下來我不動聲色的火上澆油說姚老師夫妻倆一定計算過收到的捐款足夠支付所有費用哪怕多住幾個月的單人病房都不成問題所以才會搬過去。

這本來沒什么畢竟捐款都是自願的問題是他們既然發了筆小財就應該花錢請護工來照顧歐陽老師才對呀。

姚老師依然聲稱自己需要照顧老公不能兼顧班主任的職責這就有點說不過去了吧。

何止「有點」說不過去?簡直是太過份了!班花被我點醒後怒不可遏對姚老師的反感情緒霎時爆發了憤然表示要立刻找她理論。

掛斷電話後我懷著興奮的心情等待事態向我預謀的方向發展。

按照我的設想班花和姚老師必然發生激烈沖突在爭吵之際將我jīng心guàn輸給她的這些觀點一股腦的爆出來作為攻擊的靶子。

事情在校園里一張揚很多人肯定也會像班花那樣覺得姚老師夫妻倆的日子本來過得緊巴巴的現在突然一反常態敢於長期入住費用高昂的單人病房這說明他們收到了大量捐款手頭相當寬裕才會變的如此「奢侈」。

這樣一來原本對他們頗為同情之人想要施以援手的意願就會大大下降甚至反而會產生不平衡的心態暗暗嘀咕你們兩公婆發了一筆小財說不定生活質量比我還好呢犯不著我這個窮人來幫你們了。

而班花好心助人卻自討苦吃的遭遇也將令大家感同身受同情面全都轉到她身上。

誰都不想重蹈覆轍給自己招惹麻煩增添負擔。

這將令姚老師兩口子陷入更加艱難的處境無論是金錢上還是工作上都變的孤立無援。

到那時嘻嘻我就可以再度出場了……

我自認為該計劃成功的可能性很高不料傍晚班花又致電我沮喪的說她明明想好了一大堆有理有據的言辭結果面對姚老師時仍然提不起氣勢滿肚子脾氣都發作不出來。

不僅如此姚老師反倒以溫柔誠懇的態度在談話時牢牢掌控主動說願意把她的班主任津貼轉讓給班花換取她繼續兼任一段時間。

當著辦公室眾多同事的面班花哪里好意思答應收錢頓時傻乎乎的被姚老師牽著鼻子走鬼使神差又同意了她的要求。

我又好氣又好笑說既然你撕下不臉皮就只能繼續吃這個啞巴虧了。

班花很不樂意在電話里大發嬌嗔要我幫她想個法子拆穿這個虛偽心機婊的畫皮。

嘖嘖女人真是種情緒化的動物呀……前些天還說姚老師「品格高尚」呢這么快就變成「虛偽心機婊」啦。

我思索片刻對班花說這也不難明天我再去醫院跑一趟偷偷拍幾張歐陽在病房里的相片。

學校官網不是有個「校友天」版塊嘛我隨便注冊個假名帳號以校友的身份把相片搭配文字發上去以「探望歐陽老師」為主題名義上祝願他早日康復實質卻是在展示高級病房的條件設施、以及收到大量鮮花果籃的場景。

這樣就相當於巧妙的做出暗示這兩口子的真實經濟狀況早已改善了絕對不像姚老師聲稱的那么困難。

班花連聲贊好說其實好幾個同事都去醫院探望過了或許心里早就有同樣的想法只是誰都沒有公開表達而已。

等這個主題一發出來就有了個在網絡上匿名討論的陣到時候肯定有人忍不住回帖調侃說這么高級的病房身為窮鬼的我還是第一次參觀呢感覺比住賓館還愜意。

要是我也有錢長期住在這里療養就好了舒舒服服的呆上幾個月什么工作啦、教書育人啦都可以拋到九霄雲外。

我心中雪亮這個所謂的「有人」就是班花自己。

她打定了主意要挖苦一下姚老師夫妻倆假如沒人這么干她就會親自回帖用這種方式發泄xiōng中的怨氣。

好吧親愛的依依我這就用行動來支持你讓姚老師也吃個悶虧……不過你要好好感謝我哦哈哈哈……

啥?怎么感謝?當然是用你的小嘴來感謝我啦要靈活主動的運用舌頭才能比上次做的更好……

(未完待續)