可是李師父並未放過麥軻的懷疑，繼續說道」不要小看站立的難度。在某些特定場合，站立將非常困難。舉個例子，如果你在百丈懸崖的部邊緣，當時狂風怒號，雨雪交加，你能不能以金雞獨立的姿勢，堅持站立半個小時？或者在另一種情況下。你能不能穩定地站在又濕又滑的地面上保持既不摔倒也不移動？」

我多半兒不能。」麥軻不得不承認。

」因此你需要學習如何站立。不過呢，死守一堅持不動的站立並不是目的，這只是隨後展開行動的預備階段。如何行動將是我們下一步要學的。」

」我相信我現在懂了。開始學吧。」

基本的站立是立正姿勢，」挺身直背如偉岸青松」，麥軻師父如是要求。立正站姿也就成為麥軻的第一項學習的內容。第二項內容是金雞獨立。顧名思義，這種姿勢就是單腿站立了。越往後學的站立姿勢難度越大。最後一項站立姿勢是馬踏飛燕式單腿獨立，上身前傾，兩臂張開，平舉兩側，頭部揚起。頸部挺立。兩眼前視，單腿後踢。

練完了馬踏飛燕，麥軻松了一口氣，以為站姿的花樣兒到此結束。哪知道後面的站姿還花樣翻新層出不窮呢！

李師父接著指出。站立並非僅僅是用腳。還包括利用身體其它部位的站立。如果認為只有用腳才能站立。那只是不會武功的普通人的想法，對習武之人來說，這種想法是個大大的錯誤。不僅大錯。且有大害。原因是習武之人遇到的許多場合，不允許用腳站立。

」那么除了腳以外，還有哪些部位可以站立？」

」首先是頭啦。」李師父說，」然後是兩只手；接著是一只手；再然後是兩只么指；接著是一只手上的任何兩只手指；最後是一只手指，俗稱一指禪。除此之外，還有不同姿勢的側立，也應熟練掌握。」

這些五花八門的站立姿態，麥軻簡直是聞所未聞，更別說知道它們的功能了。以前的姿勢麥軻聽師父一說，麥軻都能**不離十地跟著做出來，當然離標准姿勢還頗有差距。模仿一次李師父的示范動作後，麥軻便基本掌握了要領。現在的非正常站姿，光憑師父的一遍解說麥軻可做不來。李師父也沒有強麥軻所難，只是要求麥軻仔細觀察他的示范動作。

李師父逐一演示了從頭到單指的倒立。其它的倒立不說也罷，當麥軻目睹李師父輕松地用一只手指托起全身的重量並堅持了五分鍾之久的時候，不禁駭然。

和以前一樣，麥軻也逐一模仿這些動作。但是除了用頭和雙手站立勉強成功外，其它嘗試全部失敗。

無論怎末努力，麥軻都無法用兩個手指支撐起麥軻全身的重量——大約有一百八十磅左右；更別提用一個手指了，麥軻索性試都沒試一下。

當麥軻不屈不撓地試圖再做一遍時，李師父要求麥軻暫停。

他指麥軻說，後面這些動作，沒有特殊的訓練和長期的練習是不可能一下做成功的，因為在一般情況下，人們不能僅用兩只手指托起全身的重量。

以他本人來說，他是從很小的時候就開練的，並且持之以恆地每天練習，才達到今天的水平。

」既然你沒有從小學習，也沒有持久鍛煉，不會兩指倒立是理所當然的！ 我會首先教你增強內力，然後你再一步一步地循序漸進，最終達到要求。現在，先把這最後幾項跳過去，集中練習其它站立姿勢。下面你獨自練習第二遍！」李師父命令道。

觀察完麥軻的第二遍演練後，李師父要求麥軻自己作更多的練習，然後轉身離麥軻而去。

麥軻繼續在原地練習了一個小時，才返回他的學生宿舍吃早餐；中午和下午，麥軻分別找出時間各做了一遍練習；晚上，麥軻則連續做了六遍，直到麥軻認為動作掌握熟練了為止。

第二天凌晨，麥軻比第一天早晨早起了半個小時趕往練功場地。但是麥軻仍然比師父晚到。

當麥軻飛快地跑入斯密士教授的後院時，李師父又已經在那里做准備活動了。

李師父對麥軻的晚到依然保持沈默，他馬上要求麥軻做准備活動，接著命令麥軻把昨天學的統統演習一遍，當然除了二指禪和一指禪以外。

當麥軻輕車熟路般地完成了所有的動作後，李師父滿意地頷首贊許」不錯，沒偷懶兒。」然後他讓麥軻把馬踏飛燕那一式再做一遍。

麥軻重新擺好馬踏飛燕姿勢。麥軻師父幫麥軻作了一些調整，然後退出一丈開外，說道」好，就這樣，堅持十分鍾！」

保持馬踏飛燕姿勢，麥軻開始並未覺得多難；可是大約四分鍾以後，他的支撐腿首先發抖，接著是那條後伸的腿，然後是兩側伸展的胳膊，最後是全身。都在顫抖。

在麥軻抖得不可開交時。偷眼一瞧旁邊也擺著同樣姿勢的師父，他老人家正在那里巋然不動。

麥軻在顫抖中又堅持站立了另外四分鍾，終於不支，癱倒在地。到底沒有達到李師父的站立十分鍾的要求。

」站起到我這兒來！」李師父喝令。

麥軻費盡九牛二虎之力站起身來。邁開顫抖的雙腿梛向李師父。當麥軻到他身邊時。他命令道」推我，用全力！」

麥軻有兒猶豫不決，擔心把師父推倒而讓他受傷；因此。麥軻只用了一半兒的力量來推，可是李師父依然紋絲不動。

」用全力！再來！」

麥軻再一次推出。這一次是全力以赴。但是結果依然如故，李師父穩若泰山。

」怎么樣？這就是你的目標。」李師父收了他的馬踏飛燕姿勢後對麥軻說。」至於你要用多長時間，你的功力有多高，就取決於你的努力了。聽沒聽到過『師父領進門，學習在個人』？」

」似乎沒有。不過我好像懂得它的意思。是不是說師父只能告訴我怎樣去做，但是不能保證我是否成功。而我的成功是靠我自己的努力的，我的努力是任何其他人不能取代的？」

」不錯。我再強調一遍，這些站功是所有其它高級武功的基礎。從今以後，我不會再單獨檢查你練習站功的水平。我要做的是注意你的站功進展程度在其它功夫里的應用。好啦，現在上新課吧。」

」我們今天學什么？」

」今天我要教你的是如何運用你身體的不同部位進攻和防守，同時保持站立姿勢不變。」

關於充分利用身體的不同部位進攻御敵，李師父和斯密士教授觀驚人一致。

他們都認為人的身體是最可靠的武器，而且總是最方便取用。

另一方面，人的身體作為武器也最少引起偷襲者的注意，從而達到出奇制勝的效果。

李師父隨後告訴麥軻今天要學的是怎樣使用頭，肩，臂，肘，手，指，背，胸，腹，臀，腿，腳等不同部位與人格斗。

「不過，在教你怎樣做之前，需要給你簡單介紹一下中國武術的不同流派。因為你沒有機會接觸這些。

「如果你總部進入武林這個圈子，知不知道有關這方面的知識也許關系不是太大；但是，一旦有機會和中國武術界同行交往，不知道這些主要武術流派就會有諸多不便。

目前來講，不便還是其次，更重要的是不同流派的武功各有其獨到的武功特，若不熟悉，就會對你產生不利的影響；小到平時對學武效果有礙，大到對敵時為敵所乘。

「就拿我們今天要學的武功來說吧，許多武功流派擅長使用某一部分身體，比如說多家武林幫派善於用手，比較著名的有太極拳，形意拳，和少林拳等。不太著名的就更多了，整個武林應該有幾百個拳種之多。

「擅長使用身體其它部分的武林門派也與拳術的情形近似；各家武術大師在現有基礎上，還不斷地發展創新，把每一個武術流派發展成眾多的分支。例如，太極拳就分成簡單二十四式，三十六式，或者七十二式等；還可以按創始人分成陳式或楊式太極拳等。

「所有這些流派或分支，都積累了或多或少的絕技和竅門，若時機和場合適當，用來防身和殺敵非常有效，往往能一招制敵。」

「真夠種類繁多的。我到底學哪一武術學派或者全學呢？反正我現在是丈二和尚——摸不著頭腦了。」

「即不是學某一個流派，也不是全學；那樣既不現實，也不合算；相反，我會教你一套集各家所長的新套路；這個新套路將充分利用你身體的所有各個部分；實戰時具體用哪一部分將取決於當時的具體情況。」李師傅澄清道。

」這個新套路是誰創造的呢？」

」我。」

」它的名稱是什么？」

」還沒有具體名稱，因為我不想讓它出名！但是它在形式上和散打近似；。不同的是它的基本原理也可以用在兵器和暗器的操作上！你是學我這套功法的第一人。」

」不勝榮幸之至！」麥軻沒忘恭維了李師父一句。

」別跟我貧。不過為了方便起見。我還是給它起了個名字無敵九式。自從創造出來以後，我用過大約有四五次，罕有敵手。希望在你手里也名副其實，發揚光大。」

」只要師父信任，我便信心充沛！想來您的無敵九式定是威力十足了！」

李師父對麥軻的馬屁不置可否，繼續說道「 武功基礎好，功夫練得熟，當然是這樣；開始的時候，肯定達不到那樣的程度！以你的資質，我相信你能大大縮短提高所需要的過程。

「好。有什么問題我們邊練邊談。下面正式開練。」

李師父讓麥軻站在他的右邊」無敵九式第一式一鳴驚人。」

麥軻剛走到他的右測，他的右手一抬，急如閃電般地抹在了麥軻的脖子左測。麥軻當場被制，動彈不得。

」怎末回事兒？」麥軻不解地問。

李師父在麥軻的脖子上動了一下。把手拿開。麥軻恢復了活動的能力。

」這就是一鳴驚人的要領。不動則已。動則一鳴驚人，一招置敵於死地。」李師父解釋道。

」可是我沒防備您的襲擊，被您出其不意地制住。應該不算…。」

李師父笑了」我說沒說過『下面正式開練』？」

麥軻回憶了一下。想起他是說過。麥軻了一下頭，仍然覺得冤枉。

」別說我已經提醒過你，就是什么也沒說過，你也應該提高警覺，隨時防變。」

」我不是新手嘛！」麥軻自覺理虧，恬顏一笑。

」可是你連一反應的意識都沒有。」李師父繼續窮追猛打。

麥軻終於理屈詞窮」我知道錯了。讓我們從新開始吧。」

」不是我羅嗦，我還得繼續說幾句。學習武術最重要的是耳聽六路，眼觀八方，反應靈敏，料敵機先。希望你永遠牢記於胸。」

原來師父是借題發揮，讓麥軻加深印象。麥軻不禁感激他的苦心孤詣。

」是！」麥軻鄭重地應諾，心悅誠服。

」這次到我前邊來！」李師父下令道。

麥軻小心翼翼，如臨大敵，兩手握拳，雙臂屈立，象拳擊手一樣，邁著進三退二的狐步，走向李師父的面前。

同時，兩眼緊盯著他的雙手。心里琢磨雖然不敢說料敵機先，但麥軻應能做到明察秋毫，敵動我動。

只要他攻擊時麥軻有所抵抗，估量以他的身份，總不好意思死纏亂打吧。

在距離李師父約一米的地方，麥軻注意到李師父的手微微一動，麥軻的雙拳猛的向前擊去。

但是，麥軻出拳的方向什么都沒有遇上。麥軻頓覺不妙，還未來得及做任何調整，突覺小腹一麻，馬上癱倒在地。

在麥軻倒下的霎那，麥軻看到李師父的腳輕鴻一現般地轉瞬即逝，方知這次他棄手用腳把麥軻倒。

」您怎么用腳哇？」李師父剛把麥軻扶起，麥軻就大聲地抗議。

」我說過只能用手了嗎？」李師父反問。

麥軻想了想，沒有！那只不過是麥軻看到李師父第一次用手後產生的誤解。

」我又錯了！」麥軻這次彎兒轉得快多了。」是不是全身任何部分都可以使用？」麥軻頓時醒悟，然後舉一反三地說出來麥軻的理解。

」孺子可教！」李師父肯定了麥軻一句。

」一鳴驚人的精髓在於隨時隨地使用你最方便的肢體，打擊敵人最薄弱的環節，最出其不意地治敵取勝。

「當然，要做到這一並不容易，需要許多知識，經驗，和練習的積累綜合才能奏效。

「比如說，你要知道人的全身哪里分布薄弱環節，練習如何認准和打准它們，才能一擊而中；這些需要假以時日，才能掌握，不是只憑上幾堂課就能融會貫通的。

「但是，它的可貴之處在於給你指明了方向，奠定了基礎。而不像那些因循守舊的某些套路，照貓畫虎，一成不變；哪里有敵人在實戰時按著規矩和你一板一眼地對打的！」

」多謝師父指教！」一開始就走正路，麥軻想這就是明師出高徒的原因之一了。

」無敵九式第一式今天就學到這里，下面學習第二式…」

為什么讓他去學習騙術，麥軻還真不清；不過武功的根基，就在那個時候，打得非常扎實，他也和李師父建立了不同尋常的莫逆之交。

不但師父，還有師母，更還有嗯……師妹……

(未完待續。。)

</dv>