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readx;「率四萬萬同胞之國民，與一切阻擋我們獲取自由、、平等的反動派馳騁於槍林彈雨之中，流血犧牲而不恤；洗中國幾百年之歷史污點，使中國之名譽凌空飛揚，革命大旗已高標於雲霄，自由鍾已哄鳴於禹城，紀念碑已雄聳於高風。.天清地白，霹靂一聲，驚數千年之睡獅而起舞為了新中國，奮勇前進，將勝利的旗幟插遍神州大地，用鮮血澆灌自由之花革命軍萬歲中華共和國萬歲中華共和國四萬萬同胞的自由萬歲」
革命軍萬歲
中華共和國萬歲
中華共和國四萬萬同胞的自由萬歲
大革命家宋復華終於在眾相期盼、翹首以待中出場，第一個巡回演講宣傳的地方自然是聚集了近萬留學生的日本。在提前的宣傳造勢包裝下，在長時間精心的准備下，他的演講鼓動異常成功，每到一地都引起了轟動。
留日學生大多抱著救亡圖存的使命感貪婪吮吸革命的新知，追求強國之路。所以，在他們看來，這已經不是演講，而是一首動人心魄的交響樂。
時而高昂時而深沉的語調，果斷而自信的手勢，清晰如汩汩泉水一樣的思路，痛斥滿清腐朽的怒火般的憤怒，那重如山岳般的民族正氣，那看透世界風雲的高瞻遠矚成為和諧地交混在一起的音響聲彩，形成一支雄渾壯偉的旋律，如長江之水一瀉千里，無可阻擋。
鼓掌，歡呼，用盡全力地從胸膛迸發，沒有絲毫的保留；這個時代，雖然黑暗，卻從來不缺乏熱血青年，而宋復華將他們的熱血再次升溫。
當然。宋復華的革命思想和理論還有很多有待改進和商榷的地方，但就當時而言，卻已經是相當完整而具體了。因為這不是他一個人的創造，而是集體智慧的結晶。更包括了陳文強那與眾不同的分析判斷。
「請問宋先生，據說復興會既有ding尖的暗殺高手陳勝，一舉刺殺滿酋鐵良，又有萬寧起義的軍隊武裝，至今還轉戰瓊南。屢次擊敗清軍。在現今各革命團體中，可謂是實力最強，影響最大，為何宗旨卻如此溫和，置主流排滿於不顧，這革命未免不夠激進、熱血吧」
「用溫和形容本會宗旨、綱領是不對的，而應該是立足長遠、審慎認真。而所謂革命，正如本會之前反復提及的，應該分為推翻、建設國家這兩個階段。再從革命的目的來看，是推翻、建立民國。還是排滿殺滿，大舉報復顯然，不用我說，大家也都知曉。可為什么都明白這個道理，卻還非要激進，非要逞一時痛快呢眼前似有所得，將有必有所失，余不認為一個搞民族、種族屠殺的國家會被國際規則所承認，也不認為這是一個文明國家，是一個能夠強盛富強的國家。」
「宋先生所言革命的兩個階段。一為破壞，一為建設，請問孰易孰難呢」
「當然是建設比破壞難上百倍。就象一棟美侖美煥的建築耗費了無數人工，無數心血和智慧。要想破壞，只需要放一把火就可以。我們可以再從革命的初衷和要達到的目的進行分析，那就是你為什么要革命理由很簡單，政府，民族危機嚴重，國家面臨瓜分之虞。革命最終的目的難道不是要使國家強盛若是從這個高度看。推翻朝廷、建立民國只不過是打基礎而已。之後如何使國家工業、科技、商業、農業等追趕上世界先進國家，以強國之姿傲立於世，才是最為艱巨的任務。」
「宋先生可否陳述並解釋貴會的革命方略，暗殺、暴動並舉，還是有輕有重」
「暗殺為輔，武裝起義方是推翻清廷的正確手段。而且，本會對於暗殺並不推崇，只是對巨奸惡酋施以懲戒，以儆效尤。余在此也想給熱血青年一個忠告，革命工作有多種，非殺身成仁、使後繼者敦行之一途。」
「宋先生能否詳加解釋」
「對革命，身體力行非常重要，但諒力而行也不可忽視。身健體壯者，可習軍事技能，扛槍打仗而為革命軍一員；體弱者，自然也可根據自身情況，選擇合適之革命工作。文筆出眾者，可鼓與呼，啟迪民智，為革命造勢宣傳；擅長經濟運營者，可開辦工廠企業，或為革命籌集資金」
專訪，一定要專訪。一定要通過專訪的形式，讓大革命家的精僻理論為大眾所知，讓所有憂心於國家民族的危難、抱著救亡圖存的使命感的熱血青年快來吮吸革命的新知吧
什么叫炒做，什么叫包裝，那個時代的人或許不知道這些新名詞，但卻在不自覺地使用，可誰又有陳文強做得全套，干得漂亮呢
況且，大革命家宋復華還提出了幾個很經典獨創的論斷，象名言一樣，短小易記，就象商標，更容易讓人記住他，記住復興會，記住他的革命理論。
「革命與改良互為動力，同時消長改良之遲緩激發革命，革命危及朝廷又推動改革，已然注定改革只能救國，而永遠救不了朝廷。」
「體制內的改革派，例如立憲派，不一定是革命的敵人。看到俄國推行憲政了嗎，承認了人民有言論、出版、結社、集會、信仰、人身自由和參政的權利，這難道不是我們也希望的嗎」
「革命有分工，工作有多種。就如同在一場保家衛國的戰爭中，上陣沖殺的是戰士，運送糧彈的是戰士，打造武器的是戰士，種地供糧的是戰士，籌款助餉的是戰士，救死扶傷的也是戰士」
「在革命中找好自己的位置，即便因為身體或其他條件不能轟轟烈烈，但安心學習、增長知識，以後能為國家建設出力獻智，同樣值得驕傲。」
不僅有理論，有思想，大革命家宋復華還很有錢，嗯，准確地說應該是復興會的財力很雄厚。
第一件實事便是設立助學和獎學基金。為求學有經濟困難的提供幫助，為學習優秀者提供獎勵，並且在冶煉、化學、物理等科目上進行更明確的資金激勵。