「李老師，這個學生你必須嚴肅處理，你作為男老師可能感覺不到，但是他這么做讓我女兒怎么見人啊！」

「是，我們調查完，肯定會嚴肅處理這個學生，您放心吧。」

「我告訴你，如果你們不能讓他澄清事實，我就告到院長那里！院長不管，我就打市長熱線！除了澄清事實，必須開除！」

「好的好的，我們會處理，請您…」

還沒說完，發現電話對面已經是一陣忙音，唯唯諾諾的安慰完家長，我無力的坐在座位上，學生家長這個電話打了兩個多小時，基本是哭訴加咆哮，聽得我腦瓜特別疼。又是一件特別棘手的事情，沒辦法，誰讓我擔任著教育的重擔呢，特別是作為班主任，除了教育還有管理的責任，如果說教育那些刺頭學生已經讓我焦頭爛額的話，管理就更加難了。

我本來就是一個比較圓滑的性格，不愛和人著急，發脾氣，甚至我自己都承認自己有點逆來順受的性格。開始立志當一名老師，是覺得自己溫順的性格很適合老師這個職業，沒想到社會發展變化如此之快，如今的高中生已經和當年我上學時候的高中生性格天壤之別，更別說我任教的還是一所本來就很一般的中學，學校里的小溷溷特別多，更是讓我感覺和自己的初衷背道而馳，無數次想過辭職的念頭，覺得自己不適合這個職業。但是沒辦法，百無一用是書生，以我的能力，我又能找到什么其他好的工作呢。

剛才打電話的是潘冰妍的家長，她痛斥的那個學生就是班里最大的刺頭——任龍。任龍這個孩子是練體育的，接近1米9的個頭，接近兩百斤的體重，雙眼眼角上吊，面部肌肉橫堆，長得又黑又壯。平時仗著人高馬大，在學校就飛揚跋扈，學校也基本沒有人敢惹他，我在平時聽到學生們都是「龍哥長龍哥短」的稱呼他。甚至很多老師都很害怕他，看到他這樣五大三粗的樣子，上課都不敢點他回答問題。

作為班主任，我帶了任龍三年，也是最了解他的老師，我卻知道任龍並不是他看起來這么凶惡，他的「飛揚跋扈」也只是他的一點小心機，用來吸引一些異性的目光，都是從那個年紀過來的，我很能理解他的思維方式，也都是正常的青春期心理。

所以我經常給其他老師解釋說人不可貌相，別看任龍長得五大三粗，但是他不是那種四六不懂的孩子，他對老師非常尊敬，幾次打架也都是因為班里其他同學受了欺負，所以別看他凶神惡煞的，其實在班里和老師口中都是不錯的孩子。我更是覺得這個孩子不像其他的學生那么幼稚，說話辦事都很成熟，雖然學習成績不好，將來步入社會肯定是個能人。

這個潘冰妍，也是屬於個問題學生，平時打扮的就不像個高中生，接近170的個頭，高一剛入學的時候留著一頭披肩發，關鍵還染成了金黃色，因為上學經常遲到，所以我後來和家長溝通，才知道她每天要起床化妝。知道這個情況後讓我當時十分驚奇，我上學的時候就沒遇到過這樣的同學，現在的學生怎么這個樣子。

潘冰妍平時在班里就十分玩的開，經常跟很多男生湊一起玩，嘻嘻哈哈的亂開玩笑，甚至互相之間動手動腳的，這時候我再次偷偷的感嘆，我上學時候怎么沒有「遇到」過這樣的女同學。因為平心而論，潘冰妍還是很漂亮的，甚至有一些不屬於她這個年齡的魅惑，唇紅齒白，肌膚細嫩，雖然經常化妝但是還是可以看出青春的感覺，那是種藏也藏不住的味道。

平時她問我數學題的時候，總是有一股香氣像手指尖一樣撓我的癢癢，不知道是化妝品的味道，還是青春少女身體的氣味。每當這個時候，我都得提醒自己是一名老師，在我眼中學生應該都是一個樣子的，而不應該有美丑，更不應該在這里品味女學生身體的香氣，我必須要鎮靜！

就是因為潘冰妍平時裝扮的問題，導致我被年級主任克了好幾次，後來我軟硬兼施，連嚇唬帶教育的才讓她把頭發剪成了中長發，或者綁成一個高馬尾，而且不再染那些奇奇怪怪的顏色，臉上的妝也看不太明顯了，不知道是我教育的功勞，還是因為成熟了，化妝更精致了。雖然頭發的問題解決了，但是上了高三以後，我發現她又有的新的愛好，高三以後不要求同學們必須穿校服了，這下倒好，潘冰妍同學天冷的時候就是肉色的光腿神器，天熱了乾脆就是熱褲配絲襪。本來個子就高，再加上高中生一般都比較清瘦，所以雙腿更是筆直而不帶一點贅肉，這讓不上課的時候總是不自覺地掃過她的座位。