「我一直在你身邊看著呢？你太投入了，我來幫你寫吧，你都累了一天了。」

說著，我忙抓住媽媽細白綿軟的手臂和柔軟無骨的小手，媽媽條件反射一般發下了手下的筆，我坐在了媽媽的旁邊，用自己的皮股，擠了擠媽媽的柔軟挺翹的美臀，把她擠到了一邊，做在她剛才的位置，這個位置還留著媽媽剛才坐過的余溫，讓自己的屁股舒服的一匹。

不過還是放在正事上比較好，媽媽要做的是一篇課文的備課，中國石拱橋，在腦中搜索了一下原來學習這篇課文的記憶，然後便開始寫道：

教學目的：

一，認識中國石拱橋在歷史上的光輝成就和我國勞動人民的聰明才智,增強熱愛祖國、熱愛社會主義的感情.

二，理解選擇有代表性的例子說明事物特征的寫作方法.

三，了解本文由一般到特殊,由概括到具體,由整體到局部以及時間從先到後說明事物的順序…………。

看著筆記本我寫的行雲流水，字體娟秀，筆鋒有力，這個時候應該感謝媽媽原來的嚴厲，小時是媽媽是逼著我練字，才有了現在的小有成就。

媽媽坐在旁邊認認真真的看著我的字跡，可能是因為最近的氣溫有些低了，媽媽的手有些發冷，將自己的白嫩的手指放在豐唇前，吐氣如蘭的吹了起來，

很快我已經寫到最後一段了：中心思想：本文通過趙州橋、盧溝橋以及解放後創造的雙拱橋的介紹,說明我國石拱橋的特點、成就及發展,充分表現我國勞動人民的高度智慧和社會主義制度的優越……

見媽媽在吹氣，連忙抓住媽媽的手放在自己手心里面，自己寫了這么多，手心早就冒汗，手心的溫度很微暖，媽媽瞳孔一縮，想要逃避，不過還是沒有掙扎出去。

媽媽嘆了口氣，眼中有些淚花，「謝謝你，小也，你真的很聰明，真的，什么東西一學就會，媽媽老了，真的老了，不如你們年輕人了。」

我搖了搖頭，堅定的說道：「不，媽媽，你一點也不老，真的，在我心中你是最漂亮，最美麗的女神。」接著又說：「我們要是一起走出去，別人肯定都說你是我姐姐呢，還記得那次嗎？我們一起去買衣服，你給我賣衣服的時候，人家售貨員都說你是我姐姐呢。」

媽媽也陷入了回憶，回憶以往的美好，讓她的唇角都有些上揚，在我眼中媽媽的笑顏倍加嫵媚了。不過我也不敢有什么動作了，手里握著媽媽的手，感受滑嫩柔軟的小手，已經讓我心滿意足了。