仰望紀元，人類在戰爭結束後第一次如此迫切的要求仰望星空，第一次如此心無旁騖的朝著星空看，當然僅僅是地球上的人類，整個人類在塔克人入侵後分為了三個部分，在塔克人入侵的這個苛刻的條件下，被迫做出了三種選擇，放棄了其他的。每一種選擇都有放棄。沒有完美，以21世紀人類的眼光來看，無論哪一種放棄都是難以接受的，但是為了生存必須選擇。
星環上的人類現在肯定無法接受土星共同體和阿瓦隆合眾國人類生活方式。
就像采菊東籬下悠然見南山的田舍翁無法，接受為名為利的生活，這種連做官都嫌麻煩的心態，那么肯定無法接受現代化社會生活，無論是對流水線的負責，還是坐班制度條條框框，還是工匠精神的精益求精，這在向往田園生活的人心里都是抗拒的，厭惡的。中國某場最徹底的思想革命後，這種占據上層的舊文化人的田園心態被徹底根除了，生產力才開始滾滾向前。認為農業時代很適合生活的思維，會形成殘留，也並非東方獨有。比如說西方的沙龍文化，19世紀到達頂峰。
毫無疑問星環上的人類文明，對這種要求每一個人出生下來就必須肩負責任的生活，肯定是無法接受的。責任太重，這樣的未來對於他們來說太恐怖。
而土星共同體和阿瓦隆合眾國之間的差異則是意識形態上的，有關奇跡源自何方。兩個同樣在塔克人入侵重壓下承受下來的人類分支，卻對於奇跡有著不同的看法，阿瓦隆合眾國，認為奇跡在於堅持，堅持之下，自然會得到神的回應。這個神可以接受所有人對未來向往的寄托。當所有人用實際行為去做。神的奇跡終究會到來。
而土星共同體則認為，根本沒有神，有的只是過去留下的願景，和承擔願景存在於現在的自己。自己能做出什么，自己有一定的決定權，對這個世界的影響僅此而已，然而奇跡不存在，只有一步步走下去，過去留下的意志，進一步的演化下去，或許未來會交給下一代。當自己承受不下去的時候。
土星共同體和阿瓦隆合眾國兩者之間有差別嗎在星環上的人類看來都沒差別，都是為虛無縹緲的東西，在苦海中跋涉。然而在雙方的羽化者看來，有差別，絕對是有差別的。種族意識的核心概念的核心凝聚點是什么。奇跡誕生後的榮耀歸於誰
土星共同體和阿瓦隆聯邦接觸後，立刻分離。東西方的差異，並沒有在太空時代彌合，反而越走越開，分道揚鑣成為了兩種道路。各自對種族的為什么聚集在一起的理解概念不同，導致了星空時代的發展道路不同。生產力越高，差別越明顯。
地球南海要塞。這是仰望紀年後興建的第二個要塞，在地幔建造高密度的熱核反應堆，獲取能源，磁化大海。可以稱為行星要塞。在大海深處一位蛻變者的投影出現在了宋幕面前說道：「大行者，阿瓦隆一方請求入駐地球。」
宋幕說道：「朝晨，告訴他們，如果夠膽量，就去金星，地球現在滿員了。」朝晨點頭說道：「是的，我這就去恢復。對了大行者，我們嘗試在土星高壓區域建造反應室。」
宋幕打斷了問題說道：「地球上的具體資料都已經給你們了，問題該自己解決。土星上也應該誕生羽化者。」朝晨說道：「大行者，你的意思我明白了。」
刷的一下，隨著朝晨的光影消失，這場跨星際的通訊結束了，整個對話的過程非非常困難，每一句話都要等一段時間才能得到回復。雙方的距離已經達不到即時通訊了。光速已經不夠了。
在太陽系內部通訊都如此困難，可想星際國度是多么不切實際了。量子效應是超光速的，但是無法幫助人類超光速傳遞信息。不是量子現象的問題，而是人類的問題。人類並不是量子生物，人類決定這個世界的復雜思維信息並不是量子現象，而是腦神經元的電流現象。信息在腦神經元的電流中。
這就決定了人類思維永遠在盒子外，對於盒子內記載的信息，永遠要打開量子這個盒子後才能知道。量子糾纏之間的信息。一大堆糾纏粒子中到底蘊含著什么信息呢對不起，人類無法直接知曉，必須通過實驗打開一個個粒子的盒子才能知道。
至於人類思維中是有量子現象的，但是人類的思維並不在量子現象中，假若在的話，那么切完腦子按道理也是很思考的。量子現象控制人大腦，就像人類控制電腦進入互聯世界。電腦沒了，那就沒辦法在互聯世界中思考，並且闡述了。人的思維電流沒了，人類就沒法在這個世界思考了。
沒錯我們就是由原子這一個個盒子組成的，我們的思維就是一個個盒子之間電流構建的。我們的記憶也是盒子組成蛋白質在這個世界中記錄的。至於盒子內部信息我們無法清楚感覺到。二十一世紀量子通訊剛剛出現的時候，有科學家曾貌似狂妄的宣稱，破譯量子通訊，還不如研究時光倒流機更簡單一點。這種發言是有點狂妄。但是也是有幾分道理，即使研究出來時光倒流機，在過去時間段所有粒子各就各位。一個個量子內部的信息還是具有不確定性的。
薛定諤貓理論，一個盒子只有打開瞬間才能知道結果。未打開之前，結果無窮。同一時間打開也具有無窮多的可能。這也是平行空間的理論之一。沒錯你看到的世界是前後連續的。但是你確定你現在看到的世界就是剛剛的世界嗎說不定的你的量子狀態瞬間轉移到了另外一個所有化學現象，粒子空間位置都一樣的世界，然而每一個粒子內部的現象卻不連貫的世界。說不定量子態的你在不同的位面跳躍，但是你就是無法從化學現象，宏觀物理現象發現。