北來南去j時休，人在光y似箭流。

眨眼間，時間便已經悄然來到了月十五日，一個顯得很喜慶的日子。

西苑，門前廣場，破曉時分。

宮門前站著諸多官員，盡眼望去，都是紅袍加身的高官。而後面的空地，卻是精神抖擻的百名考生，在禮官的安排下，規規矩矩地站列隊在那里。

富家不用買良田，書自有千鍾粟；

安居不用架高堂，；

娶q莫恨無良媒，書自有顏如玉；

男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。

……

這詩的名字叫勸學，但卻很「安利」，事因寫這詩的人是宋欽宗趙桓，他要羅天下最出se的人才。

其通過渲染讀書之目的不是當下的快樂，而是未來的生活富足、社會地位，為寒苦的讀書人勾勒出美好的未來，鼓勵讀書人刻苦讀書以搏取功名。

雖然宋欽宗趙桓的詩不單純，但無疑是極為成功的，致使各朝各代的讀書人都勤學苦讀，對功名歷來都是趨之若鶩。

而如今，百名新科貢士經過了寒窗十載，經過了科舉的慘烈廝殺，終於站到了西苑的宮門前，成為了最後的勝利者，即將獲得h金屋和顏如玉。

殿試不會淘汰考生，只要規規矩矩地參加完這次殿試，至少有甲同進士的功名，將會以進士官的身份進入官場。

年僅二十八歲的會元王錫爵顯得意氣風發地站在最前頭，眼睛深處蘊含著一絲強烈的渴望，雖然不可能復制林魁的偉績，但很希望指染到那狀元之位。

年僅二十歲的王弘海心里既是緊張又為忐忑，眼睛還有一絲迷茫。不過想到這一條是老師曾經走過的路，而他的老師更是通過殿試題目成為開海派的急先鋒，心里又多了j分期待。

在參加這個殿試前，他的老師亦是chou出時間，為他們j個高的門生講了許多的朝政的事情以及答題的技巧，甚至還幫他們猜了道題目。

殿試跟以往的考試完全不同，在這里將會首重策論。而他們雖然算是學富五車，但裝的都是四書五經，或者是前人的論調。

經過老師的提點，王弘海有感覺自己策論水平的提高，亦知道當下朝政的情況，如何寫一篇更符合朝廷口味的章。

「宣壬戌科貢生進！」

侍到前面的官員進入宮門後，一個太監的聲音傳來，旁邊的禮官當即督促他們走進里面。

隨著入場指令傳達，百名新科貢士走入了西苑，卻不知道迎接他的將會是什么樣的命運。

誰將會是新科狀元？王弘海的成績如何？他能否順利擠入翰林院？

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