語數外、理化生等理科班高考必考科目的課程每天都有。

但歷史課並不是每天都有，沈奇他們班一周就排一節歷史課。

愛好打牌的馬老師經常輸掉課時，沈奇差不多一個月沒見過馬老師了。

咚咚！

馬老師敲了敲黑板，敲黑板意味著他正在講解重要知識點：「1911年4月27日下午五時許，黃興帶領12o余人的革命先鋒隊，臂纏白巾，手持槍械炸彈，吹響海螺，直撲總督府，打響了黃花崗起義第一槍，拉開了轟轟烈烈的愛國革命序幕。」

「這就是歷史上著名的黃花崗起義，黃花崗起義舊址離我們學校不遠，我校曾多次組織同學們去黃花崗瞻仰烈士墓碑。昔日的戰歌火炮已遠去，但革命者拋頭顱灑熱血的壯舉永垂不朽。」

「同學們啊，你們一定要牢記，我們今天的幸福生活來之不易，是革命先輩用無數鮮血換來的，所以大家一定要認真聽歷史課，特別是中國歷史，務必熟知。」

馬老師諄諄善誘傳播中國歷史知識，然而台下認真聽課的學生不多。

對於理科班學生來說，高考又不考歷史，所以在理科班教歷史的老師感到悲哀。

忽然，馬老師大喝一聲：「沈奇！」

「啊？」沈奇手持一本《橢圓積分與阿貝爾定理》，抬頭望向講台，茫然。

「你給我站起來！」馬老師心說你們的班主任張萬邦打牌長期贏我，你們班的學生長期不聽我的歷史課，氣死我了！

刷！

沈奇起立，依舊茫然。

「沈奇，數學成績好就可以不學歷史？做為一個中國人，連中國歷史都不知道，你好意思出校門？」這年頭消息傳播的太快了，連歷史老師都知道沈奇數學成績好。

「馬老師你冤枉我了，我熟知中國歷史，夏商周春秋，秦漢和魏晉，隋唐宋，元明清……我倒背如流啊！」沈奇不服，雖然他在系統中的歷史指標是o級，雖然他沒有認真聽歷史課，但他認為自己具備基本的中國歷史常識，上的歷史文他看過不少。

「那我問你，晉和隋之間是什么朝代？」

「南……南北朝？」沈奇不確定的回答到，上關於南北朝的書太少了，唐宋明的穿越文就多。

「南朝幾代，北朝幾國？分別是什么朝、什么代、什么國？」馬老師追問。

「南朝八代，北朝十國？」沈奇開始胡謅了。

「胡說八道，你連最基本的中國歷史常識都沒有，可悲，可恥！」馬老師痛心疾，又問：「黃花崗起義第一槍是誰打響的？如果你連這個問題都回答不上來，還有何面目自稱中國人？」

我了個去，馬老師你也太小看我了，黃花崗起義第一槍誰打響的？這是送分題啊！黃花崗起義舊址我去過不下二十次，我家就在附近。

「黃花崗起義第一槍是黃興打響的，黃花崗起義舊址立著黃興像。」沈奇十分肯定的說到，終於扳回一城。

「算你答對了。」馬老師不露聲色，又問：「那我再問你，黃花崗起義第二槍是誰打響的？」

「哈？第二槍？」沈奇瞬間懵逼，一百多年前黃興在我家門口打響第一槍，之後革命黨和反動派肯定肉搏火拼了呀，噼里啪啦的槍聲四起，亂軍之中，誰特么知道第二槍是誰開的啊！

馬老師見沈奇一臉迷惘，便說到：「沈奇你不是數學好嗎，給你四個選擇，a黃興，b宋教仁，c廖仲愷，d朱執信。其中一人打響了第二槍，你說是誰？」

「廖……廖仲愷？」沈奇覺得應該是廖仲愷，廖仲愷這人比較有名，仲愷學院設立在本地。

「錯！」馬老師喝到，然後再出一題：「黃花崗起義第三槍是誰打響的？a黃興，b宋教仁，c廖仲愷，d朱執信，還是四選一。」

沃日，馬老師你是嫉妒我數學成績好？我數學成績好招你惹你了，咱們又不是同行，並不是敵人啊！

沈奇穩定一下情緒，說到：「第三槍是朱執信打響的？」

朱執信也是個名人，他是中山先生的摯友，執信中學是本地一所重點中學，以朱執信名字命名的還有條執信路。

「又錯！沈奇你太讓我失望了，一星半點的歷史常識都沒有！革命烈士曾經戰斗過的地方，離我們學校不到2公里，你居然連這么簡單的問題都回答錯誤！失望，我非常失望！數學學的再好，你們都不應該忘記自己是一名炎黃子孫，是中國人！」馬老師特別生氣，相當痛心。

沈奇虛心求教：「那請問馬老師，黃花崗起義第二槍和第三槍分別是誰打響的？我是真不知道，這題出的也太難了！」

馬老師面向全體同學，緩緩說到：「黃花崗起義第一槍、第二槍和第三槍，全都是黃興打響的。歷史課本上有寫，黃興對天連放三槍，打響了黃花崗起義。你們到底有沒有認真看過歷史課本！」

「……」沈奇汗流浹背，尼瑪這是歷史題？明明是腦筋急轉彎好吧！

「……」全班同學汗流浹背，馬老師這是打擊報復我們2班數學成績最好的人，因為我們的班主任是數學老師，而馬老師打牌從沒贏過數學老師張萬邦……