晚上睡覺之前，沈奇收到一條微信，徐銳來的。

徐銳到都快一周了，他闖入了全國u19田徑運動會男子百米跑決賽，明天傍晚6點半徐銳將參加男子百米決賽。

沈奇知道這場百米決賽對徐銳十分重要，這關系到徐銳的前途。

「明天18:3o，我准時到現場見證你百米奪冠。」沈奇回了條信息，這便睡覺。

次日，數學營的教學繼續進行。

授課老師是錢方，他主講常微分方程這個版塊。

除了沈奇，其余25位學員都在教室內聽課。

沈奇被單獨叫到一間二十平米的小屋子里，就他跟孫二雄兩人。

屋子里凌亂極了，桌子上、地面上到處都是白紙，紙面上大多寫有數學符號或畫著幾何圖形。各類數學書籍雜亂無章的散布在各個角落，直尺和圓規隨處可見，砰，沈奇剛進屋子就踢到一根直尺。

明明是大白天，屋子里的窗簾卻遮蔽的密不透光，室內唯一的電器就是天花板上掛著的日光燈。

牆角處立著一塊小黑板，白色粉筆在黑板上留下印記，這是一幅畫。

這副畫作全部由直線構成，以垂直黑板的視角看去，一條大門洞開的走廊無限延伸，地板一格一格黑白交錯，就像是無數個國際象棋的棋盤一直排列下去。

沈奇第一眼瞅到這副圖案，視線就再也沒有離開過黑板。

屋子里的煙味很重，孫二雄掐滅指間的中南海香煙，問沈奇：「這副畫的水平如何？」

「孫老師，我並不懂藝術，無法從繪畫藝術角度給出評價，但從幾何角度解釋，我非常喜歡黑板上的這副畫。以我的理解，這副畫似乎是投影線的一個截景，它的構圖全都是直線，最簡單的線條勾勒出了最復雜的存在。」沈奇說到。

「看來你學過透視法。」孫二雄親切的笑了笑，「傑出的畫家一定深刻了解幾何，比如說達芬奇、丟勒和阿爾貝蒂，但反過來，傑出的幾何學家們是否都會畫畫？嗯，我想是的。沈奇，你會畫畫嗎？」

沈奇搖搖頭：「不不，我可談不上什么學家，頂多就會塗鴉，畫個表情包或者二次元貓耳娘之類的。」

「好吧，坐。」孫二雄請沈奇坐下，又道：「正式介紹一下，我的身份除了數學營教官之外，還是燕大數學系的教授。」

「孫教授好。」

「沈奇，知道我什么單獨喊你過來嗎？」

「和我談談人生理想？」

「人生理想以及正確的三觀，當然會和你談的。」孫二雄從一堆廢紙中抽出一本雜志，邊翻邊說：「中大主辦的《數學創新報》，沈奇你在這份刊物上表了一篇專業數學論文，論文的題目是《二階常系數線性非齊次微分方程的一些新解法》。」

「班門弄斧了，見笑見笑。」沈奇倒有些不好意思，在燕大數學系教授面前，他的這篇關於常微分方程的常規數學論文不算啥了不得的成就，甚至還有點1o。

孫二雄合上雜志問到：「沈奇我就問你，你是中大的學生還是燕大的學生？」

沈奇堅決表態：「我當然是燕大的學生。」

「那你為什么給中大主辦的雜志投稿，而對燕大如此冷漠？」孫二雄的臉一沉。