《數論史》寫了幾天，沈奇收到了系里下的一份名單及相關資料。

名單上有五個名字，沈奇根據名字一一審閱他們的申請資料。

五個名字的主人都是數學本科生，他們將在明年1月成為普林斯頓數學系的研究生。

系里讓沈奇在五人中最少選一人，最多選兩人。

這1~2人將成為沈奇教授的批研究生。

先帶帶研究生，練練手吧。

沈奇先鎖定目標名額為2個。

晉升數學14級的條件三，要求沈奇的學生獨立完成數學課題，並在國際四大數學期刊上表至少一篇論文。

很簡單的道理，沈奇的學生越多越好，矮子里面拔高個，總能涌現一個學術水平優秀、具備較強獨立思考能力的學生。

沈奇審核第一位學生的資料，照片顯示是亞洲男性的面孔，姓氏的英文寫法是kim，國籍是韓國，本科就讀於普林斯頓數學系。

「這位姓金的韓國學生讀完高中就來普大數學系留學，本科期間的成績幾乎全a，了兩篇sci……不得不承認，王子屯的本科教育太牛了，這里數學系本科生的學術水平，相當於常春藤其他七校的研究生。」

沈奇快閱完金姓韓國留學生的兩篇sci論文後，感慨普林斯頓是個大熔爐，在這里接受四年的改造，庸才變人才，人才變天才。

「韓國學生先放一邊，看看其他人的資料。」

沈奇繼續審閱剩下四人的資料。

第二位，同樣是王子屯的本科生，美國本地人，數學各專業課的成績優異，本科期間了一篇高質量論文。

普林斯頓的本科生不管是什么專業，從大三起就要參與課題項目，寫論文。

普大非常重視本科生，本科生們能接觸到在其他大學研究生階段，才能接觸到的高端實驗設備。

第三位，外校生，法國人，本科就讀於mit數學系。

第四位，國際生，波蘭人，本科就讀於波蘭一所大學。

「第五位，也是國際生，中國人……喲呵，中國人！」沈奇眼睛一亮，很欣慰啊，中國數學後繼有人，能被普大數學系研究生部錄取的中國學生，必然是人中龍鳳。

申請資料是全英文的，沈奇只能估摸著念出這位中國學生的名字：「yu-1ei，魚雷？」

「魚雷老弟今年21歲，本科就讀於水木大學數學系，可以啊，水木終於揚眉吐氣了一次。」

「曾代表中國奧數隊參加imo，獲得了團隊金牌和個人金牌。」

「相當可以啊魚雷老弟，你的經歷和我極其相似。」

沈奇是中國人，他今後將返回祖國，為國出力。

在普大任教期間，借用普林斯頓的優勢平台，能培養一個中國數學人算一個。

沈奇起了愛才之心，他已內定，來自水木大學的魚雷將成為自己的批研究生之一。

「等等……」沈奇在魚雷的資料上現一處不尋常的細節。

據資料顯示，魚雷於五年前參加imo，那屆imo的舉辦地是倫敦。

「五年前，倫敦……就是我和周雨安代表中國奧數隊參加的那屆imo！」

沈奇太意外了，這位魚雷老弟，居然是我們的隊友？

「魚雷？於磊？」沈奇恍然大悟，魚雷莫非是於磊？