王星平復了一下激動地心情，繼續看第二份歷練報告。

這份歷練報告是武英澤的。

在生化危機世界的歷練，武英澤表現的並不怎么出眾，像是游戲里面打輔助的那種。只是讓王星無語的是武英澤的歷練報告格式竟然和張小萌的差不多，這就讓人有些玩味了。不信邪一樣，王星朝著後面繼續翻去，一百多份的歷練報告，基本都是這個格式。

「算了，這個格式確實不錯，統一了以後，審閱起來也簡單多了。」

王星g脆也不糾結了，他繼續看下去。

每個人的歷練報告都找到了相應的切入點，講述了自己在歷練之中學到了什么，受到了什么啟發。

此次生化危機世界表現最出眾的j個人，王星把他們的歷練報告依次排開。

其中冷霜凝的報告題目叫做地球未來規劃。

冷霜凝借助生化危機世界的大修煉時代和大變異時代的開展，論述了人類世界如果走向修煉時代或者自我進化的種種可能，以及應對措施。

王星仔細研讀了j遍，很受啟發。

畢竟仙學院未來很可能成為人類的真正領導者，帶領人類走向一個什么樣的時代很值得考慮。

跟著是蘇玉的，他的歷練報告題目叫做基因科技與人類進化。

在生化危機世界研究出來的接近完美級別的t病毒，蘇玉想帶到現實之中來，普及全人類，讓人類的t質和壽命大大增加。不過王星知道目前這根本是不現實的，仙學院現在還掌控不了地球，一旦接近完美級別的t病毒暴露出去，不會是人類之福，反而是人類之禍。

不說別的，注s近乎完美級別的t病毒一旦變異失敗，可都是有可能變成喪屍的。

不在仙學院管控之下，變異成喪屍的話，萬一蔓延開來，現在的地球可能就會變成第二個生化危機世界。

不過對於仙學院的學生倒是可以使用近乎完美級別的t病毒，如果運氣好的話，還能出現天賦提升的效果。

王星隨後又看了一下秦炎的歷練報告，他的題目叫做人類自我進化的正確途徑。最後，王星看到了柳凡的歷練報告。

不同於別人的，柳凡沒有使用其他人的歷練報告格式，他的歷練報告只有一千多字的歷練內容。

柳凡沒有隱瞞自己在生化危機世界做的一切，不過最後他寫到：「生化危機世界本來應該就是一個走向畸形的世界，只有格式化之後，才能獲得新生。」

王星嘆了一口氣，打算召集學院老師開始安排答辯，到時候看看其他老師怎么講。

不同於以往，這次不升級到下一年級的學生，也不是表現特別出se的，可以不進行答辯。

王星安排了五位答辯老師，分別是鳩摩智、h蓉、石之軒、hy師和令東來。

他們也算是學院最有權威的五個人了。

首先是冷霜凝的答辯，針對她的歷練表現，j位老師都給出了很高的評價。

蘇玉、秦炎和張小萌等人的也是一樣，j位老師也都是給了不錯的評價。

到了柳凡的時候，爭論就此開始了。

「柳凡，請問在生化危機世界，你為什么非要格式化全球」