第五二六章 寓教於樂(第一更)(2 / 2)

寒門狀元 天子 1913 字 2021-01-18

朱厚照咬著牙道:「你不說是吧?那我就去對父皇告狀,說你教的不好,讓他降你的官,把你趕出皇宮,讓你一輩子吃苦!」

沈溪反而很高興:「臣求之不得。」

朱厚照年歲小,也知道當官的最想的就是加官進爵,沈溪聽到要降官,居然還笑得出來,這是什么狀況?細細一想又覺得不對勁,他琢磨:「我把他趕出皇宮,那我以後找誰告訴我蹴鞠,還有別的好玩的東西?」

朱厚照實在沒什么好辦法,只好懊惱地回去坐下,瞪著沈溪道:「那你說吧,本宮要學什么。不過可要講好了,這次我學會,你就要教給我蹴鞠怎么玩!」

沈溪微微點頭,將備好的《新唐書》和《隋書》送到朱厚照面前,道:「請殿下將《隋書》和《唐書》的內容背誦。」

朱厚照翻看了一下,當即惱了,怒道:「這么多,我怎么背?」

沈溪道:「殿下覺得多,微臣倒是有個辦法,殿下不用背,只管由微臣來說,殿下記住便可。若抽查,殿下可講內容具體說出來,便當殿下過關了。」

朱厚照一聽,頓時覺得有趣,點頭道:「那你說,我聽著。我不想聽隋唐的,你再給我說說宋朝的,上次說的就挺有意思。」

沈溪道:「宋朝的,臣已經講完了,其實隋唐的內容,殿下仔細聽也同樣可以很有趣味。」

「真的假的?那你說吧。」朱厚照臉上有些不太相信。

以前太子學二十一史學得多了,都是一堆文言文,這個本紀那個列傳,根本沒半點趣味。現在他有求於人,只能硬著頭皮聽了。

沈溪將講案擺好,繼續講他的隋唐史。

與史書上所記錄的體裁不同,沈溪所講的歷史,完全是由故事串聯起來,把整個隋唐所生的歷史都貫穿在他整個講解中,歷史到了他嘴里,便不再是刻板的史書內容,而是孩子都能聽懂的通俗故事。

當然沈溪也不全然在講故事,在講解中,他會把歷史名人的典故、傳記以及名言穿插說出來,讓故事看上去更加飽滿,就諸如唐太宗與魏征的對話,又或者是房玄齡、杜如晦等名相的名言,又或者是李杜的唐詩,這都比單純教太子各方面的內容,更能吸引太子的注意。

因為沈溪所說的通俗歷史並不完全,很多歷史傳記都沒提到,令那些侍官聽了連連搖頭……這都講的是什么玩意兒?我上去講也比他講得好,憑什么他就能當講官,而我卻在旁邊陪讀記錄?

上午講了隋唐,下午沈溪抽查一番,朱厚照的腦袋瓜非常好使,沈溪問的問題,他都能准確回答出來。

沈溪看出來了,朱厚照有著常人難以具備的聰明和學習條件,只是他不懂得珍惜而已。

「沈先生,我都答出來了,你是不是把蹴鞠是怎么回事說給我聽?」

朱厚照這一天不算郁悶,畢竟是聽故事,但光聽故事不能出去玩耍還是覺得不怎么過癮。

沈溪道:「太子履約,臣必當遵守諾言,就算被陛下怪責,也是臣提前答應太子的。」

「好,好。」

朱厚照小腦袋若小雞啄米般點個不停,「若父皇罰你,本宮替你撐腰就是。你講的故事很有趣,以後多講講,若做學問都跟聽你講故事一樣,也挺好的。」

沈溪拿起筆來,將蹴鞠的模樣畫了下來,朱厚照拿在手上端詳半晌後,有些失望道:「就這么個東西?有什么意思?」

沈溪道:「若太子不試著與人踢一踢,怎會知道其中的妙趣?」

朱厚照一擺手:「劉公公,找人給本宮做一個出來,本宮今天就要與人玩。」

劉瑾滿臉為難:「殿下,這倉促之間……」

「倉促什么?不過是個球而已,宮里那么多能工巧匠,做出來個有多難?快去!」

劉瑾心里暗罵沈溪,卻只能遵命而去,沈溪則開始收拾講案離開。太子順手從身上解下個裝有麝香的香囊丟過來:「本宮賞你的。」

沈溪直接將香囊放在桌子上,義正辭嚴:「無功不受祿,臣只是履行自己的職責,若太子因此而賞賜,會顯得賞罰不公。」

以朱厚照的年歲,顯然太不太明白何為「賞罰不公」,仔細琢磨了一下,撓了撓頭,盡管不解,最後還是點頭應了。

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