第三百六十一章,英國魚塘(2 / 2)

既然體制沒有問題,那就只能是體質的問題了,說得更明白一些,就是——這一屆的人民不行,居然一個數學天才都沒有出!

於是各家報紙自然就痛斥英國的年輕一代,說他們游手好閑,不務正業,你看看人家高斯,再看看你們,你們不臉紅嗎?然後這些報紙進一步指出,他們再不好好悔改,再不努力學習,馬上就要被法國的後浪拍死在沙灘上了知道不?

英國的大學生們自然是不服氣的,他們覺得,自己其實也是很認真的,而且你拿誰比不好,你拿高斯這種變態來比!這家伙在去巴黎大學之前,就已經很牛很牛了好不好?再說了,高斯的老師是誰?約瑟夫·波拿巴!再看看咱們這里的老師,哪一個趕得上他的?

對了,你們看過《柳葉刀》上的那篇劃時代的論文的前言部分沒有?啊,你們肯定沒看過。在英國,做記者的普遍沒文化,哪里會去看這樣的東西?嗯,卡羅爾醫生在那里承認了,整個構想和研究方向都是波拿巴院長提出來的。說把高斯的那個位置換成我,那我也行,這話我們不敢說;但要說把卡羅爾的那個位置換成我們,那我們還真敢說,我上我也行!可是英國有這樣的好老師嗎?波拿巴院長將這樣的榮譽都讓給了自己的學生,換了在英國,就算有了這樣的一篇論文,說不定,卡羅爾的名字也會被丟到不知道什么地方去了。所以,完全是你們這些前浪不行呀!

既然大學生們認定,英國在科學上落後了,主要是因為前浪不行,那么最好的,最合乎邏輯的事情當然是干脆去法國求學好了。醫學就不說了,自從「《柳葉刀》論文事件」之後,學醫的人,不到法國去學習一下,都沒有病人敢讓他們看病了。而如今,在細細的一討論之後,大家現,不僅僅是醫學,就連數學和其他自然科學,也已經沒法在英國學了。

「如今在英國,也就能學學『莎士比亞』和『彌爾頓』了。至於自然科學,完全就沒法學了呀!」

隨著英國的大學生們對英國大學的水平的質疑,法國人的報紙也立刻加入了進來。他們向有意去法國留學的英國學生們介紹起了法國各個學校的情況。在介紹這些學校的情況的時候,法國人的報紙拿出了一個非常有說服力的排名,那就是基於各個學校在法蘭西科學院的官方期刊《自然》上面的論文,以及論文被引用的數量,按照一定規則計算出來的一個排名。這個排名相當的細致,既有各個學校整體的排名,也有各個學校單個學科的排名。對於想到法國留學的學生來說,這個排名實在是太好用了。

「咱們英國怎么就沒有這個排名呢?」很多英國學生都忍不住問出了這么個問題。

這個問題自然又帶出了另一個問題,那就是,如果英國的大學也參加這個排名,那么它們能排到什么位置?還真有好事者按照這個模式算了算,因為最近一兩年,英國的不少學著,在完成了論文之後,也是更願意優先投稿給《自然》的,因為法國人雖然在審核的時候很挑剔,但是給起錢來卻相當大方。

最後計算出來的結果卻不太讓人滿意,劍橋居然都要排到法國的某個高等師范學校後面去了。這真是……當然,這不能完全說明問題,因為畢竟英國人不像法國人,什么論文都往《自然》投。所以牛劍的水平應該還是比什么高等師范要強的,大概,可能,應該和巴黎大學差不多少吧。嗯……最多就差一點點,真的,就差那么一點點。

然而雖然有這樣的強行解釋,但是大批的英國青年前往法國留學,卻成了潮流,而這,還順帶著帶來了另一個抱怨,那就是:英國的客船太沒良心了,又貴又不舒服!完全沒法和歐洲的比!「航海條例」把那些船東都養成懶蟲了!</br></br>