秦時鷗職業生涯執教的第一場比賽最精彩的反而是賽前，比賽過程中毫無精彩可言，就和訓練賽中一樣，米歇爾一人打爆了對面全隊。

實際上比隊內賽要更慘，因為面對隊友，米歇爾還收著點，現在他是火力全開，盡情的展現出了他的天才籃球員的潛力。

他跳投、他突破上籃、他快攻拋投、他上籃造犯規，一個人包攬了全場比賽前20分的所有分數。

這樣比賽基本上就等於結束了，因為正常來說，這種小學生比賽，全場比賽下來往往也就能拿下個20分的總分，而米歇爾開場不到十分鍾就砍下了這些分數。

面對這種檔次的對手，米歇爾得分實在太容易了，他的對手們完全對他無可奈何。

小學比賽不是正兒八經的分成四節來打的，而是上下半場，各有20分鍾，期間可以隨意的叫暫停，暫停沒有數量限制，熱鬧性質更大於比賽。

酣暢淋漓的打出了一波200的攻擊波後，對方教練才反應過來，這位先生也是兼職做教練的，剛才秦時鷗打聽了一下，據說平時是在蒙特利爾一家it公司做總監。

對付叫了暫停，使用了比賽特權，對方可以加一名球員了，6個人打5個

這樣比賽依然不對等，其實米歇爾是在欺負小學生，他的年齡正常應該升入七年級、八年級了，只是因為上學晚、知識儲備還不夠，便一直留級。

而對面的孩子。那是正兒八經的小學生

何況米歇爾身邊還有個年齡比他還要大一歲多的戈登做幫手，這樣讓小學生們可怎么打

戈登雖然接觸籃球很晚。但他的任務是搶籃板球，只要蹦的高、時機對、下手穩准狠就行。而戈登的運動天賦很高，做這些簡直輕而易舉。

上半場打完之後，對面就將8個人全派上去了，這是小學生比賽的極致，因為他們只要八個人可用。

半場休息的時候，it總監找到秦時鷗商量道：「伙計，你換下你們那個1號行嗎這只是友誼賽而已，你們的1號太認真了，這樣太傷害孩子們對運動的熱愛。」

秦時鷗坦率的說道：「很抱歉。你看到了，那孩子的籃球天賦無比出眾，事實上我並不在意這場比賽的勝負，只是希望他可以盡量得到鍛煉。」

這樣it總監沒話說了，他雖是業余干這活的，但既然能做主教練，顯然對籃球了解也不是一般多，看得出米歇爾的潛力。

不過下半場米歇爾沒有繼續大殺四方，他很理智的改變了比賽方式。不再屢屢出手得分，而是專注的給隊友傳球，組織他們來進攻。

總算，比賽變得均衡起來。對面有八個人，而格蘭特小學這邊米歇爾又很少去得分了，給了對手追分的機會。

比賽打完。格蘭特小學以4830大勝對手，米歇爾自已一個人得分依然超過對方全隊。就像隊內訓練賽中的情況一樣。

為了鼓勵學生們參加運動，四到六年級比賽的每一場比賽結束後都會選出本場最佳球員。授予一個看上去很正式的小獎牌，自然，米歇爾拿到了這個美輪美奐的獎牌。