所以萬勝也『給他一條生路』，能不能珍惜就看他自己了。

在這天下午，萬勝要講解新戰術時，阿圭羅還是來了，他是以青年隊球員的身份，和幾個青年隊有潛力的『隊友』一起作為旁聽，來上一線隊的戰術課的。

對青年隊球員來說，旁聽一線隊戰術課的機會很難的，他們都表現的十分興奮，但阿圭羅就尷尬了，在之前他還是『當家』球星，現在卻成為一線隊訓練課的『旁聽』？

阿圭羅怎么想都覺得尷尬。

阿圭羅很理智，就算對萬勝很不忿，也認為『球隊缺他不可』，可還是知道自己該怎么做。

俱樂部沒打算賣掉他，這從官方的消息以及萬勝的口氣就能知道了。

所以這個賽季，他幾乎肯定會留在球隊。

如果不去旁聽戰術課，那么以後重新到一線隊，想要和隊友一起進行戰術訓練都很困難，因為他不了解新戰術到底是什么。

到時候再想有好的表現，肯定是困難重重。

所以說，正常訓練可以和青年隊一起，但戰術課一定不能拉下。

小型會議室里，一個個球員都分別坐好。

萬勝站在台上，准備開始講課了。

台上有個大型的戰術板，迪亞馬雷斯作為助手站在戰術板旁邊，再加上小型會議室的布局，很多人感覺像是到了少年時的課堂，那種氣氛很有意思。

他們還是第一次進行這樣正規的戰術課。

由此，他們也感受到了萬勝到來的變化，不過萬勝沒理會眾人的想法，本來他是想在辦公室里進行戰術課的，但隊內球員太多，辦公室的戰術板也太小了，所以他就把戰術課挪到了這里。

這是很正規的戰術課。

其內容和學習某個課程很類似，因為萬勝要講解的戰術擁有一套很復雜的體系。

早就兩年多以前，執教曼城俱樂部的時候，萬勝就已經琢磨完善自己的『s』體系戰術了。

在最後一場比賽，也就是和切爾西的歐冠大戰上，萬勝讓孫季海替席爾瓦出場，調整收到了很好的效果，當時他還是沒有完全理解，為什么孫季海出場會比席爾瓦出場效果更好。

經過兩年時間的研究，萬勝已經基本了解了原因，也就此對自己的『s』體系戰術，進行了一番較大的改動。

在執教德比郡的時候，戰術最初其實強調的只是傳球，當時那一套戰術體系，被稱作為『s』體系，也就是當時俗稱『搞死』戰術。

到了曼城，戰術有了加強，就變成了的『s』體系，強調的是傳球、控制以及更僅一步的節奏變化。

如果把曼城的戰術體系，復制在馬德里競技隊中，其實也是可以的，但曼城的戰術屬於曼城，完全復制過來，很難比當時的曼城打的更好，戰術打法還是要根據現有球員做一些小的調整，換句話說，即便是『復制』在曼城時的打法，也需要很長一段時間的適應才可以。

所以萬勝干脆就把這套改動較大的『s』用在馬德里競技隊上。

『s』在經過較大改動之後，肯定也要換個名字，萬勝干脆把它稱之為『bb（平衡的全攻全守）』，簡稱『b』。

實際上，『b』，也就是全攻全守的足球，有又另外一個名字叫做全能足球。

全能足球的概念曾經被荷蘭名宿米歇爾斯提起過，他最初提出的設想是，在理想情況下每位球員都要有出色的進攻和防守能力，配以大量的奔跑，沒有固定的陣形和位置，頻繁的換位等等。

在萬勝的理解里，全能足球的概念，可以說是足球運動的最高境界，但限於球員能力限制，只能球隊表現可以無限接近，但永遠不可能真正「全攻全守」。

所以『b』體系也是有偏重的。

針對隊內的情況，萬勝就把側重放在整體和速度上，讓戰術更多強調整體和速度，讓球隊盡量做到全攻全守，達到一個攻守平衡的交接，這就是球隊未來戰術訓練的目標。

這已經和『s』體系完全不同。

『b』體系的基礎是控制，就是把足球牢牢控制在己方腳下，對手沒有球肯定就不會造成威脅。

但是在不斷控制的同時，己方的進攻也是個問題，而且遇到逼搶激烈的對手，己方的防守也會很危險，而『s』體系強調的速度和整體，控制並不是主要的，對方會機會，但球權轉換頻率快，己方的機會也會更多，換句話說的，『b』比『s』更具有攻擊性，使用這套戰術體系，球隊的進攻能力也會變得很強。

所以萬勝又強調整體的攻守平衡，每一次進攻都有很多球員參與，每一次防守同樣有很多球員參與。

如果能達到攻守平衡，那么防守也會穩固許多。

當然，戰術沒有好壞之分。

從萬勝的角度來看，『b』是『s』的『升級版』，可如果用的不好，肯定還沒有『s』發揮的能力強。

如果兩種戰術去對抗的話，『b』也不一定就會是勝利者。

萬勝只希望球隊能盡快適應基礎，以便接下來他對戰術進行小的改動，來讓戰術更好的適應球隊。

這是未來的目標。

現在，萬勝需要把戰術的基本思想，詳細的講解給在場每個球員，這兩天的戰術課，也將成為他對球隊進行改造的開始！(未完待續。)