陳靈珊排到了二十名去，以至於在身邊唐嫵的試卷拿下來之後，她都做出一副不聞不問的樣子，像是根本就不知道她考了第一那樣。

蘇燦做這份試題並沒有使出全力，分數下來和薛易y差不過到了四五十名之後，只有五百出頭的分數，蘇燦知道自己太過於張揚不是什么好事，且最近的心思都在父母的店鋪上面，做題錯漏的有之，更多的是他故意放棄一些簡單的習題不得分，這讓改卷的一些老師百思不得其解，畢竟一個做了難度較高題目的學生，卻放棄低難度習題，委實有些不可思議。

「靠我還以為你小子多了不起，原來也是j了錢進來的」薛易y看著新發下來的成績單，竟然出奇碰巧的和蘇燦兩個一前一後的排名，這與他們座位聯系起來，還真有一點難兄難弟的味道。

所以在此刻，薛易y看著蘇燦，自然對他的猜疑也就盡去，只認為他也是托了關系，然後通過一些渠道進來的。

分發這次成績單試卷的時候蕭日華先是心頭一爽，因為唐嫵這個學生的存在，他是越看越ai，雖然她是從第三中學過來的，不過她的表現已經完全顛覆了蕭日華對第三中學的印象，沒想到再渾濁的淤地，也能夠濯出清蓮，這倒讓他有些意外和感嘆。

而蘇燦也是他的重點盯防對象，不過卻在他的意料之外，他的預估這個由和自己有仇的教導主任介紹而來的男孩不是全班倒數第一應該就是最後j名，哪知道他的成績竟然也可以位於中流，不上不下，沒有給他添堵，也沒有給他們班多加一個拖下平均分的吊車尾。

然而蕭日華卻沒有因此松懈，如果他成績不是太差，那么極有可能品行將會有問題，否則蕭日華覺得教導主任田豐不可能給自己這么輕松的壓下來一個人。

蕭日華這趟非但沒有放松心情，反倒更隱隱牽扯了神經，總覺得會有什么大事，將要隨之發生一樣。

之後的高中進入了正常行課的階段，蘇燦明白進入了高中，真正就和初中有著天與地之間的差距，初中的東西或許半個月不去上課，只需要逮著書看一遍，j乎就可以弄懂，教育和考題是一致的，也是最基本的。

然而高中的東西，一旦缺席了一天，第二天恐怕看著書就會迷糊了，接著和別人的差距也就越拉越大，分水嶺也就越加明顯。

上天給了蘇燦一次重生的機會，讓他短時間內用後世的智慧和經驗獲得了初中階段的築基，那么他亦不能白白的l費這些基礎，就像是一個施工現場一樣，地基若不能成為拔地而起的高樓，那么就毫無意義，所以在分發了書本之後，蘇燦提前就進行了預習，這用不了他多少時間，更何況在自己的理解能力和各科基礎上面，很多東西他都能夠超前預習，就算是上課的時候和話兜薛易ys底下講話，也能夠抓住這堂課的核心重點。

主次不分的聽課總會讓人感覺到疲憊的，更何況還是四十分鍾一堂接一堂的課程，所以在懂得如何有針對x的汲取知識過後，蘇燦顯得很輕松，不似很多人對現階段高中難度升華的吃力。

蕭日華負責的是語文，正不巧在分析一p文言文的時候，和薛易ys底下兩個死黨悄悄話被他一眼看到，他立時停下了講課。

這下全班安靜下來，蕭日華長得不高，不過臉勝在有點圓，這么馬下臉p，還是很有j分壓迫力，眾人循著他目光的方向，就看到了蘇燦和薛易y，有人已經投來厭惡鄙夷的神se。

根據最新的班級排名，蘇燦和薛易y都顯得是中等偏下的那種人物，這對於排名在他們之前的一中學生來說，對兩人或許表面有說有笑，心里面確是很不屑的。

畢竟上課嘩眾取寵或者故意和老師過不去的人也許能夠引得一些笑談，不過都只能證明這些人充當的角se是丑角，而且很愚蠢。

「白痴」坐在倒數後兩排的李艾嘿然說道，聲音不大，可是在此刻靜謐的環境中，卻尤為刺耳。

他旁邊的張錫，孫子儀笑了起來，嘴巴咧開的弧度很大，喉嚨里還聽得到「呵呵」的聲音。

一些人眼p子都輕微的跳動著，若是放任何一種條件下，李艾這么說，敵意已經很明顯了，或許還要換來一場打架。

薛易y在s下里捏緊了拳頭，然而卻又破天荒的沉默。

蘇燦看了他一眼，沒有怪責薛易y的沉默，他明白薛易y知道挑釁的李艾一伙是什么人，在市一中，有的時候忍耐的，是一中生活里無可逾越的差距和辛酸。

蕭日華臉se變了變，不過就當是沒有聽到一樣，點了蘇燦的名，「你起來說一下，剛才我分析的這篇荀子的勸學，這句吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也怎么翻譯解答。」

蕭日華這不正找難題呢，因為他對這句，剛解釋一半，這么拋出問題，也是准備借機羞辱蘇燦。

陳靈珊轉過頭來，和周圍一同笑yy的看著蘇燦即將出丑的窘迫。

從來不會轉頭看向旁人回答問題的唐嫵竟然也七十五度轉頭，望向蘇燦，那秀眉微蹙，竟然是有點憂心。

蘇燦站起身，娓娓而說，「我曾整日思索，卻不如p刻所學到的知識深邃；我曾經踮腳遠望，卻不如登到高處而看得廣博。」

這句話他深有t會，古人之智，讓人驚嘆，他就是以後世的高度，來仰望前世，所以他之所見所聞所感，皆都過於廣博，如果老天為自己開了金手指，那么最大的金手指並不在於自己的先知先覺，而是以成熟的高度和受過磨練懂得珍惜的身心，來面對這全新的開始

「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江