新的一遍合奏開始，雖然表現在這音樂學院里還是不算合格，但是陶萌臉上的笑容說明她對自己的要求好像突然不那么高了。
鋼琴和小號兩個聲部，相互交叉追隨，有時候齊頭並進，有時候相互襯托，有時候異軍突起，有時候你追我趕。可以把整個樂曲分為三部分，兩分鍾是各自突出，互相對比，用變奏和模進各自凸顯出主題。中間三分鍾主要是互相模仿，時近時遠，淡入淡出，復調為主。最後三分鍾就是融合了，變成了卡農。第一部分比較鋼琴顯得清麗脫俗，小號則嘹亮慷慨。第二部分鋼琴和小號都比較明朗起來，更加的歡快起來，但是幾次變奏又略帶憂郁。最後一部分是最為美妙的，鋼琴中聲部愉快的婉轉，小號清新的昂揚，在旋律上漸漸越靠越近，在長達半分鍾的結尾中回到兩個主體的綜合呈現，融為一體。
彈完後，陶萌看楊景行。她或許還不能逐句的去分析樂曲的結構和內涵，也不能具體的描述自己的感覺，但是梅紐因說過，人耳難以想像的靈敏對我們的聽覺與情感之間的復雜互動起著巨大的作用。
《風雨同路》對陶萌起的的作用顯然是愉快的，她這時候的笑容比楊景行講個無聊的笑話要燦爛真實得多，忘記了笑不漏齒的淑女規則，也沒皺眉，更不煩。好像心底的感覺在她的臉上舒展開來，眉毛，鼻子，臉頰，嘴唇，眼睛……都有無數讓人無法覺察的細節，卻又讓人賞心悅目。
楊景行也笑，兩人對視著笑，好一會。楊景行問：「滿意嗎？」
陶萌點點頭，整理了一下剛才因為翻太快而散落的譜子，再看楊景行，問：「你給其他人看過嗎？」
楊景行說：「還沒有。」
陶萌說：「我以前沒看過鋼琴和小號合奏……你覺得我彈得好嗎？」
楊景行點頭：「好！」
陶萌謙虛：「肯定沒專業的好。」
楊景行說：「對我來說比什么都好。」
陶萌似乎害羞，看著手里的譜子好一會了抬頭，問：「那你什么時候給別人聽？」
楊景行說：「已經是你的了，隨你處置。」
陶萌又問：「你中午想去分子餐廳嗎？」
楊景行說：「沒多想。」
陶萌決定：「那我們就不去了，多練習一會。」
這一練就是一上午，小號不是鋼琴，差點把楊景行的嘴都吹腫了。還好鋼琴不難，陶萌每一遍都有進步，她還沾沾自喜。
休息一會，陶萌問楊景行：「這么長的曲子，你為什么這么快就寫好了？」
楊景行說：「運氣好，靈感爆，外加刻苦。」
陶萌不信：「你不是說不靠靈感么！」
楊景行說：「你證明我錯了。」
陶萌笑一下，問：「這是你的第幾作品？」
楊景行說：「按開始的時間算是第一，完成的時間，是第三。」
陶萌不滿意：「你同時寫幾啊？」
楊景行說：「就跟同時學幾門功課一樣，不沖突。」
陶萌有理聲高：「那也不是第一開始的！」
楊景行說：「構思很早就有了的，原來是鋼琴和小提琴，後來就改小號了，原來是想純賦格，現在元素比較多，音程和弦對位都比較復雜了。」
陶萌的右腳跟在地上一磕一磕的很有節奏：「那就不是了！」
楊景行煩：「是不是我自己還不知道！」
陶萌又問：「那你覺得自己那寫得最好？」
楊景行說：「當然是這。」
陶萌點頭：「我覺得也是……再來一遍我們就去吃午飯吧。」
陶萌好像休息出了狀態，最後這一遍彈出靈性來了，好多時候都不用看譜了，該利落的彈得很干脆，該婉轉的就很溫柔，時不時還看看楊景行。
一遍彈完，陶萌自己誇自己：「真好聽，要是能錄下來就好了。」
楊景行問：「現在後悔沒其他人在這里了吧。」
陶萌昂頭：「我不！」
兩人去吃飯，開門出來，現外面走廊有四個人，三男一女正在趴在牆上寫寫畫畫。看見陶萌和楊景行，這幾人有點尷尬的樣子，面面相覷站在那里。
陶萌熱情的點頭：「你們好。」
四個人回應一下的點頭，一個高個男生跟楊景行打招呼：「嗨，楊景行。」
楊景行點頭：「又見面了。」這家伙也是李迎珍的學生，大二的，以前在小教室遇見過。
男生再看陶萌一眼，又對楊景行干笑：「我們無聊，在記你的曲子。」
看這幾位一人手中幾張譜紙，楊景行很是苦悶：「無聊也不用拿我開涮吧！」
陶萌責怪楊景行一眼，然後說：「你們想要的話可以直接問他……這樣多麻煩。」
幾個人干笑，還是高個男生解釋：「當練聽力，怕打擾你們。」
那個女生說話了，看著陶萌：「剛剛是你彈琴吧？」
陶萌點點頭，不好意思的樣子：「獻丑了。」
「沒有！彈得很好聽……看見你幾次了，沒想到也會彈琴。」女生再看看楊景行。
這女生長得不丑呢，陶萌吩咐楊景行：「你介紹一下啊！」
楊景行照辦：「你們好，我叫楊景行，大一作曲系的，這位是我的高中同學陶萌，復旦大學的。」
尷尬著的幾人笑了，都自我介紹一下，然後還是那個銅管系的女生問陶萌：「我們能把譜子拷貝一份嗎？」
陶萌有點為難：「我們現在要去吃飯，你們能不能再約個時間。」
楊景行對高個男生說：「我星期一給你，行吧？」
「行行行，謝謝。」對方連連點頭。
陶萌彈了一上午可能餓了，急著走：「那再見了，拜拜。」
「再見。」
看著楊景行和陶萌下樓了，這邊幾位一陣抱怨，覺得真是丟臉，把叫他們來的高個男生一頓臭罵。銅管系女生質疑：「沒他們說的那么誇張吧，兩個人都還不錯。」