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星期一早上，楊景行在宏鑫工作室坐下後又接到李迎珍的電話：「你給我馬上到學校來！」
楊景行斗膽：「今天真有事，不行呀……」
李迎珍還是有往日風采的：「我不說第二遍。」
楊景行只得返校，李迎珍的辦公室里，還有路楷平和張楚佳、安馨。
手拿琴譜的路楷平最高興了：「這次要表揚，大大的表揚！」
李迎珍沒這么高興：「你們先過去，我有話跟他說。」
路主任好聽話：「好好，我們過去等。」
張楚佳經過的時候拍一下楊景行的肩膀：「沒事嘛。」
楊景行嘿嘿賠笑臉：「教授，我又做錯什么了？」
確認沒人了，李迎珍就吼楊景行：「齊清諾她想干什么！？」
楊景行一臉無辜：「我就知道是這事，您聽誰說什么了？」
李迎珍不回答：「玩個性玩到你這來了？翅膀硬了是不是？」
楊景行求情：「您別這么說，消消氣，您肯定誤會了……」
李迎珍當然有氣，發生這么久的事，她還是今天早上來學校後聽別的老師問起，連安馨都沒主動匯報，為此挨了狠罵，難怪剛剛神色不對。
楊景行是個公正人：「這和她有什么關系，您別怪她啊。」
馬上退休年紀的李迎珍也還是那些八卦心理，問東問西。
楊景行想簡單點回答：「……您知道我的毛病，為這種事齊清諾生氣不是一次兩次了，不能怪她，實在是我的問題。」
李迎珍否定問：「你有什么問題！」
楊景行有些羞於啟齒：「就是……作為男朋友不夠安分，不夠本分。」
顯然，這是個嚴重的問題，李迎珍怔了一下好像也不能否認，也無從辯駁，然後只能胡攪蠻纏了：「……哦，又想好又想巧，又想馬兒不吃早，哪有這么好的事？」
楊景行笑：「您要是生的女兒，就不會這么說了。您別為這事操心了……」
李迎珍又問：「怎么不自己告訴昕婷？」
楊景行尷尬：「我哪好意思，又不是什么光榮的事。」
李迎珍再問：「給你打電話沒？」
「昕婷啊？」楊景行搖頭：「沒，我又不要安慰。她給我發短信了，說會繼續努力。」
李迎珍斜眼瞟楊景行，很是瞧不起的樣子：「你低聲下氣求人家沒？」
楊景行嘿：「求了，沒用。」
李迎珍問：「你還覺得欠她的是不是？」
楊景行說：「是我不對……她也很不開心。」
李迎珍管得好寬：「你跟家里說沒……」
鋼琴系的小會議室內外，一大群人等了小半個鍾頭，李迎珍和楊景行才終於登場。鋼琴系的大小老師好像都來了，還有辦公樓內的其他專業的老師也來捧場，楊景行根本來不及問候。
堵塞門口的老師們讓出一條路，本來和楊景行對著給笑臉呢，可李迎珍的樣子明顯嚴肅，大家也就藝術點。
和張楚佳一個辦公室的侯老師表揚楊景行一句：「又出新作品了，你看這么多人重視。」
楊景行呵：「好緊張。」
老師們紛紛出言安撫。
會議室里擠得挺滿，統領全校最多教授職稱專業的路楷平上座，提醒大伙：「讓李教授進來……」
李迎珍的位子大家給留著的，有座位也基本上都是教授，龔曉玲做客。目前還只有一份譜子，馮教授在拿著看，胡教授只能偏著腦袋瞄。
李迎珍坐下了，楊景行在安馨旁邊站住了，路楷平就喜慶起來：「剛才都說了，楊景行同學又完成了一件鋼琴作品，相信他沒有辜負這么多老師的關心和期待……琴譜還沒印出來，也是臨時通知大家，倉促了一點，不過沒關系，楊景行是願意接受各位老師的檢驗的……是不是？」
楊景行點頭：「願意……就是壓力大。」
路楷平呵呵：「壓力就是動力……我們請李教授講兩句。」
李迎珍搖頭，沒啥可講的，指示楊景行：「彈一遍。」
會議室的立式國產鋼琴還是老久之前老師們檢驗他和他的升c小調奏鳴曲的時候搬來的，平時罩著罩子也沒什么機會響起來，今天又重見天日。
楊景行去鋼琴前坐下，表示不用譜子。
觀眾有三四十號吧，坐著的教授專家們，沿著會議室牆根排排站的上到音樂史老師下至教馬哲的，還有站在門口避免過分擁擠的，都是浦音人，都給學生面子，盡快地安靜下來。
老馮教授開口：「我先插一句，雖然標題是d大調奏鳴曲，單樂章，但是我們要特別留意曲子中的回旋特性……作品的內容和技巧兩方面都超過了前一首奏鳴曲，我建議今天先不要做過多討論。」
誰的地位都比自己高，路楷平只能點頭稱是，說就是先聽聽看。
楊景行也懶得說什么謙虛的話了，抬手落下。
一開始，就是單手在中音區快速跳動，明顯激烈而動聽的主題迅速地模進變換著，一次連著一次地色彩變化，直到和聲出現，和聲從一開始的單薄，隨著主題歌唱性地變化而逐漸豐厚，進一步地激烈。
十幾個小節的引子雖然長但是氣質上顯然很沒耐心，根本是簡直粗暴地拉起聽眾的注意力，預示著這不會是一首安分的曲子……周圍的聽眾們做好了思想准備，變得更有精神。
曲子的大模式依然是老套的，引子之後就是呈示部，主部似乎突然變得溫和了，不激動了，但是保留著熱情，復調比較克制，豐富而清晰明了。
主部有四十多個小節，整體而言的充滿歌唱性的熱情明快，很友好的感覺，讓人覺得之前的引子似乎是虛張聲勢了。站著坐著的老師們的神情又緩和了一些，只有幾個教授依然嚴陣以待。
接著是連接部，作曲者運用引子和主部的素材的巧妙而隱蔽的結合，玩起了卡農，變得不急不躁，溫柔動人。
可是連接部到副部的過度卻比較突然，副部只有三十多個小節，但是色彩更濃烈多樣，有渾厚的低音和聲承托氣勢恢宏的主題，又有輕聲細語的旋律和澎湃的八度吶喊不斷沖突對比，也有顯得幽暗的奇怪旋律時隱時現……
楊景行彈得比較用力，動作幅度偏大，但是聽眾們都一動不動，大家見多識廣，什么樣的古怪寫法都領教過了。
接下來的結束部，可以當成全曲的第一個高潮，從副部末尾的千軍萬馬的龐大形象逐漸過渡到單聲部的稀薄，然後再緩慢進入一個波濤洶涌壯闊的場景，也是全曲首次對演奏家的硬性技巧進行考驗的地方。
但是一切都是有序的，甚至是精確的，雙聲部像是來自兩台鋼琴，壯麗的抒情，鏗鏘地訴說，尖銳的對話……
楊景行似乎要用音符淹沒辦公樓，退休返聘的馮教授是老了，放在桌上的手微微顫抖而不自知。
胡教授仰坐望天，早已經放下了從馮教授手中搶過來的譜子。
張楚佳昂首挺胸地站著，面向窗外，看著窗外。
安馨握緊了雙拳，像在積蓄力量。
李迎珍的表情有點陰沉，好像對學生的表現不太滿意……
接下來，全曲在創作方法上表現最巧妙的插部和展開部，就是之前馮教授提醒大家要留意的地方。是應該留意，作曲者顯然不想給聽眾品味和思考的時間，他讓各種音樂色彩如瀑布一樣傾斜而下，不容置疑的，義無反顧的，甚至有倔強和憤怒，卻有沒失去條理。
近兩百個小節的樂曲中，作曲者似乎毫無保留，做到了盡情盡興，時而大刀闊斧，時而精雕細琢，但是好些時候感覺又語焉不詳……
楊景行看起來不像平日彈琴時那么穩如泰山，不過也沒人看他，就算看著他的，也沒看進去，此時此刻，音樂才是絕對主角。
張楚佳依然望著窗外，和其他人一樣沒變動過姿勢。
四百三十多個小節往後，樂曲不知不覺中進入充滿浪漫主義特色的賦格寫作手法，開始引入再現部。
再現部總體而言是全曲最好聽最悅耳的段落，明明就是前面那些素材，可是被作曲家各種巧妙的轉變結合修飾描畫，音樂中換了另外一個世界。
作曲家也還沒喪心病狂，在一番狂轟濫炸之後，嘗試把聽眾帶入一個平靜溫柔的世界，甚至是幸福的。
如果說樂曲的前四百個小節是作曲家在用技術理論狂放，再現部就是靈感和天賦溫和地逐漸浮現出來，像是細心革面，像是重新樹立世界觀。隨著再現部的主部、連接部、副部的逐漸進行，作曲家像是在不斷地挑戰聽眾對美好的想象力和感受力，原來還可以更美，還可以更好……
到最後，簡直有點膩味了，都快不像是一首嚴肅音樂作品了。
還好，作曲家沒有過猶不及，樂曲在五百三十個小節後進入結尾段落了。