隨後，再度仰起機頭，呈現大仰角爬升姿態，似如一柄鋒利寶劍直指蒼穹，以每秒近一百米度爬升，且爬升度隨高度提升而增加。

l-15c獵鷹的爬升率，在八千米以上的空域，可達到每秒26o米，輕松揉虐初教六每秒6.3米爬升率。

保持加力和大仰角爬升狀態，不久之後，周海操控著l-15c獵鷹爬升至五千米高度，改平飛出，以每小時5oo公里的時飛行。

楊曉龍待周海按照指示做完一**作之後，隨即下達新的指示：「模擬訓練五個基礎動作，簡單適應一下，對了，飛行模擬器無法模擬真實過載，明天去抗負荷室訓練。」

過載，這個熟悉而又陌生的詞語，對每一名剛接觸高教機的飛行學員而言，都是一個揮之不去的夢魘。

動輒每小時數百公里的飛行度，哪怕最為簡單的轉彎動作，都會出現高額過載，對身體造成巨大壓力，甚至是傷害，這是飛行模擬器無法模擬的，也是高教機階段淘汰率居高不下的原因之一。

很多辛辛苦苦步入高教機的飛行學員，就是因為實機飛行時，由於操作失誤或者其他原因，導致高額過載對身體造成傷害，折翼於此，遺憾離去。

「好的。」

得到新的訓練內容，周海回應一聲，右手拉桿，左向滿舵，輕輕感受靈敏而輕巧的操縱桿，控制模擬l-15c獵鷹，進行五個基礎飛行動作的訓練。

左轉，右轉，爬升，俯沖，橫滾，這五個動作是航空領域的基石，至關重要，過95%的空戰機動都包含在內。

伴隨著周海進行相應操作，大屏幕畫面隨即變化，周圍景色飛倒逝，再猶如萬花筒般旋轉。

很快，周海以標准而規范的姿勢，飛完一套基礎動作。

「飛的不錯，有水准，接下來強化訓練初教機結業考核的空戰機動，從殷麥曼機動開始，還有，能量機動論和ooda循環，老班長應該都教你了吧？」楊曉龍雙眼浮現滿意之色，下達全新的訓練內容，給出涉及難度較為簡單的基礎戰術動作，詢問道。

「教了。」周海順勢加拉桿爬升，點頭答道。

楊曉龍正色道：「獵鷹高教設計之初，以能量機動為核心思想，它的著6度比以前的殲教七和山鷹a型都好很多，具備一定程度的戰斗力，這是一架好飛機。以後上機飛行，你可以好好琢磨，我們不僅是飛行員，更是一名戰斗員，不要單純的飛，而是要有目的性，明白嗎？」

「明白。」

周海緊握操縱桿，雙眼盯著前方畫面不斷流轉的大屏幕，一邊聽一邊復雜操作，飛出優雅而標准的殷麥曼機動，再以俯沖姿態，向右滿舵拉桿，進入斜筋斗的前段動作。

而此時，模擬室房門打開，一名身穿制服的中年飛行教員步入屋中，引領兩名高教學員。

「楊教員，好久不見，在帶學員啊，這位應該就是拿到l-15c高教配額的周海吧，不知道學的怎么樣？」中年教員見到一號飛行模擬器上的楊曉龍，愣了一下，古銅色膚色的臉龐，露出一抹笑意，問候道：「第三架新獵鷹的分配，似乎讓成班很多學員都不滿？」

話語之中，蘊含一股隱藏的刺意。

「的確好久不見，周海學的一般，表現有些差，一個上午都沒學到什么，我估計要兩個星期才能上機飛行。」