《焚書》是李贄所著的作品集，於萬歷十八年（1590年）64歲高齡時著成此書。

《焚書》又稱《李氏焚書》，共6卷。

書中對儒家和程朱理學的大膽批判所表現的反傳統、反權威、反教條jing神。

陳可道無論如何都沒想到，陛下召見自己入京，不但不是為了殺自己的頭，反而是為了讓自己給他講課。

講課也就罷了，居然讓自己講老師的焚書。

焚書里面寫了什么？

陳可道再清楚不過了。

對於陳可道來說，他很擔心自己講著講著就被皇帝拉出去砍了。

不過他也知道自己無法拒絕。

但不是因為皇帝的b迫，而是因為他想為老師證明，同時也為自己出一口氣。

要知道這些年因為老師學生的身份，他過的可並不是很好。

弘揚老師的學術，這是做學生應盡的職責，哪怕為此獻身也在所不惜。

陳可道此時是激動的。

他知道這個機會擺在了自己面前。

這是一個弘揚自己老師學說的時機，一旦老師的學說被皇帝喜歡，那么老師將會名垂千古。自己也會名留青史！

此時此刻，陳可道想到了一個人，這個人就是董仲舒。

漢武帝元光元年，漢武帝下詔征求治國方略，董仲舒在著名的《舉賢良對策》中把儒家思想與當時的社會需要相結合，並x1收了其他學派的理論，創建了一個以儒學為核心的新的思想t系，深得漢武帝的贊賞。

這個思想t系系統地提出了「天人感應」、「大一統」學說和「諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進」、「罷黜百家，獨尊儒術」的主張。

自此絕了h老之學的根，使得儒門繁榮昌盛。

自己的老師是儒門弟子，心學一脈為什么不能絕了程朱理學的根？

只要自己能像董仲舒一樣，拿出一套陛下喜歡的理論，那么自己就能夠像董仲舒一般絕了h老之學的根。

用老師的學說絕了程朱理學的根，想到這里，陳可道就更抑制不住自己激動的心情了。

為了這個目標，哪怕自己si了都在所不惜！

想到這里，陳可道直接跪倒在了地上，「陛下放心。學生回去之後一定用心准備，絕不讓陛下失望。」

朱由校輕輕地笑了笑，擺了擺手說道：「也是朕太過著急了。你一路趕到京城，風塵仆仆，確實應該休息准備一下。」

說完朱由校轉頭看向了陳洪，直接吩咐道：「讓錦衣衛那邊兒用點心。」

「奴婢明白。」陳洪連忙答應了一聲。

「行了，你先退下休息吧。什么時候准備好了，再進g0ng給朕講課。」朱由校笑著擺了擺手，語氣溫和而輕柔，同時還帶著一點點期待。他要讓陳可道知道，朕看好你，你得努力。

「學生謝陛下。」陳可道恭敬的行禮之後，躬身退了出去。

看著陳可道的背影，朱由校輕輕地嘆了一口氣。

這個陳可道看著還不錯。當然了，b起他的老師肯定是差了很多。

如果此時是李贄站在自己的面前，估計早就在侃侃而談了。</br></br>