可以的話，把書放進書架吧，方便了您，也支持了我，非常感謝！

這次比賽一共有三道題目，第一題是讀一個小故事後寫作文，第二題是情景作文，第三道是命題作文，體裁不限，但名字很奇葩，《給我一塊綠草地》。

馮一平覺得，這些老師現在出的題，和古代科舉考試出的題有的一拼。後者有時隨便在《論語》里摘兩句並故相關的話組合在一起，而現在的老師們呢，更是天馬行空。

不過，馮一平好歹也是看過不少讀者啊、心靈雞湯啊、意林啊、青年文摘啊、特別關注啊等等好多雜志的，也喜歡讀晚上上那些騷人墨客的專欄，所以這個還真難不倒他。

三篇作文，兩個小時，時間還是比較緊，大多數人都來不及打草稿。

開考後不久，幾個領導模樣的來轉了一圈，後來教室里一前一後兩個監考老師都很放松，沒辦法，這樣單純的考試，監考最輕松，沒有誰會連別人的作文也抄的。

考試差不多進行到一半的時候，校領導就陪著市縣兩級教育局的來人，坐著學校那輛「上海」出去了，又把葉主任一個人留在家里主持大局。

他剛歇下來喝了口茶，就有人敲門，剛才在門衛室找他的那個老師走了進來，後面還畏畏縮縮的跟著一個學生。

「什么事？」他有些不耐煩，就不能讓人消停一會。

老師讓中二少年把事說了一遍，當然，中二少年說的時候，主要說有些誤會，他也道了歉，然後還是被人打了一拳。

葉主任聽了也有些生氣，這個學生也未免太囂張了些，「他說了名字和學校嗎？」

「說了，」中二少年急切的說。

誰知道葉主任反倒不急著問了。

這有些奇怪，如果打人的不留姓名，不報學校，只能是他不占理，心虛。既然打人的敢大大方方的把姓名和所在學校都留了下來，要么是假的，如果是真的，那要么那個學生狂的沒邊，要么是他認為自己占理。

「就是你說的這些情況嗎？」葉主任盯著他。

「是的，」中二少年囁囁糯糯的說道。

「今天不上課，你又沒參加比賽，你來學校干什么？」

「我來拿參考書。」中二少年有些閃躲。

不管在哪個中學，對男女生之間的那些事都是看得很緊，他可不敢說是陪著女同學來的。

葉主任明白，他說的肯定有些水份，不過還是偏向自己的學生，在他的地盤，打他的學生，怎么也得要個說法。

「哪個學校的，叫什么名字？」

「梁家河中學的，馮一平，」葉主任聽了一愣。

老師補充道，「就是剛才修發電機的那個。」