第一百零六章授課還是考試?(1 / 2)

對國家行政學院的這堂課,馮一平看得很認真,這不但是他第一次給人上課,而且還是在那樣高端的學校里,給一群很有級別的人上課。,

高端到什么地步呢,前來和馮一平商量的那個班主任,赫然就是副司級干部。

「這個,」成副司長沉吟了一下,馮一平馬上說,「成老師,叫我一平就好,」

人家四十多歲的副司級干部,叫自己一個二十剛出頭的毛頭小伙子老師,確實有那么點難以啟齒。

「好的,一平,你的書,班上的一百多個同學,已經都拜讀過,所以這一次的授課,最好能多聯系一些實際,不少同學,特別是那些不是企業部門的同學,對如何將藍海戰略,應用到實際工作中,不是太明白,」

「成老師放心,我不會照本宣科的,」馮一平答應了下來。

然後,備這一節課,花了他好多時間。

考慮到這堂課,是一個青干班,和一個骨干企業領導人培訓班合在一起,這個用來分析的例子,還真挺費腦筋。

原來沒留意,國家行政學院和清華就在一個區,位於三環和長春橋交匯處,靠近北外,馮一平開車,只花了二十分鍾左右就到了目的地。

作為一個普羅大眾,進這樣的地方,還真的有點小激動,如果作為一個學員,進入這個地方也挺不錯,那就意味著,你已經是組織上重點關注和培養的對象。

所以,他壓根就不擔心會像在哈佛演講一樣,受到學員們的刁難,再有性格的家伙,到了這里面。也都會謹言慎行,非常在意自己的表現。

偌大的教室里,坐滿了人,包括01年第一期,國有重要骨干企業領導人培訓班的一百多位,還有行政學院青干班的三十多位。另據成老師說,學院的有些教授,也會來旁聽。

馮同學略略一看,就知道自己是這里年齡最輕的一個,有點小驕傲的同時,多少還是有點緊張。

國企的那一百多位,平均年齡近40歲,多是大權在握的骨干。

青干班則是一水的年輕人,這是些令人羨慕的家伙

和後來的青干班不一樣。現在的青干班,並不是在任的縣處級年輕干部,而是從高校優秀應屆畢業生中選拔的優秀學生,他們培訓兩年之後,將直接進入公務員隊伍。

說實話,馮一平還是第一次知道,應屆畢業生里,居然有這么個選拔。比那些什么留校資格牛太多,至於那些畢業後通過國考。進入公務員體系的,還是不要知道這事的好,要是知道這事,非得氣死不可。

「各位同學大家好,我是馮一平,很榮幸能有這樣的機會。能和大家探討藍海戰略的應用。

首先要祝賀大家,一定程度上,在坐的各位,可以說是,已經脫離了競爭殘酷的紅海。進入了前途遠大的藍海。」

馮一平這個聯系自己理論的馬屁,迅速拉近了他和學員的距離,「大家可能看得出來,也聽得出來,站在這里,我有些緊張,我現在很口渴,但不敢碰這個茶杯,因為我知道,端起來的時候,肯定是這樣的,」

他做了一個示范,杯蓋和茶杯不停的在響,「因為我緊張得手一直在抖,」

這估計是來學院授課的老師里,第一個這么干的,學員們,包括那些旁聽的老師,都笑了起來,不過,都是善意的,原本那些對這么年輕的馮一平來授課,稍有疑慮的人,此時至少不會討厭他。

「作為一個學生,我不喜歡照本宣科的老師,大家肯定也一樣,所以,我今天想通過一個書上沒有例舉的實例,來探討藍海戰略,如何在政府公共事務中應用,」

「大家都知道,早在藍海戰略這個概念提出之前,各地、各行業,其實已經有很多成功的運用,比如我們公安部門的110報警服務系統,就是藍海戰略的一個成功運用,」

「我們可以做這樣一個可能不太恰當的類比,如果把老百姓當作客戶,那公安部門,就是為客戶提供安全服務的公司,」馮一平在黑板上寫下來公司和客戶兩個詞。

「在110報警服務台建立之前,如果從公司的角度,也就是公安部門的角度看,破案率在持續上升,犯罪率在持續下降,應該說效益不錯。

但其實,客戶並不滿意,比如,當他們突遇個人能力無法解決的突發事件時,總是不能及時的得到幫助,想報警求助都沒辦法,不說到外地遇上這樣的事,就是在家,誰又能知道和記得轄區派出所的電話呢」

接下來,馮一平圍繞110系統,講解了藍海戰略的六項原則,並根據藍海戰略的原則,提出了這個系統可以如何進行價值創新,那就是,可以考慮實行110、120、122、119四台聯動其實這就是後來公安部門實行的策略。

應該說,這堂課效果還是不錯,唯一不足的是,第一次授課的馮同學,節奏把握得不是太好,准備的東西講完,離下課,還有近十分鍾的時間。

然後,班主任成副司長,從善如流的接受了班上同學的意見,允許大家自由提問。

馮一平最怕的就是這個,誰知道這些家伙會提出什么問題來,比如一汽的說,依據藍海戰略,我們怎么才能讓紅旗復興中石油的問,我們該怎么才能讓公司不虧損

這樣的場合,如果敢說他們「不作不死,」那就是自己作死。