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楊元釗很清楚目前西北的不足，缺乏巔峰的科學家，也想過，用捆綁的方法，把後世的一些科技的大師給弄來，可是目前稱之為大師級的人物，整個世界都沒有幾個，也都已經進入到了統治者的視野之中，偶爾一兩個有機會的，卻不可能用綁來。

一個科學家，勉強是沒有任何的用途，科學家腦子里面的東西，誰也弄不出來，一個大師一級的科學家，除非軟禁起來廢掉，否則的話，讓他接觸到研究，稍稍用點壞心眼，把你的研究方向，向著歧途上面引導，或者干脆研究出什么大殺器之類，頂級大師級的科學家的破壞力，楊元釗是非常清楚，令二戰結束，並且讓整個世界在核恐怖的鐵幕之下瑟瑟發抖的，正是愛因斯坦，雖然他提出了理論，並沒有直接參與到建造之中，可是如果美國的計劃，有他的加入的話，說不定會更快。

最頂級的科學家，只有自己人才值得相信，就算是為中國工作了這么多年的特拉斯，他也不可能接觸到西北最核心的項目，中國在各方面要想獲得發展，真正的站在世界民族之林之中，必須要有自己的大師級的科學家，甚至還不止一個，否則，在楊元釗指導下發展起來的科技，就如同空中的樓閣一樣，很容易就被海浪打到了沙灘上。

楊元釗想要中國發展，中國龐大的人口基數，是出現大師的基礎，可國在基礎學科之中，錯失了幾個世紀的時間，哪怕是西北提出了義務教育，全民普及科學。楊元釗甚至為此付出了海量的資金和經歷，時間太短了，目前只是學習和趕超的過程之中。或許會誕生一些合格的大科學家，類似特拉斯。愛因斯坦這樣的最頂尖的科學家，這些是可遇不可求的。

這個時代的歷史，跟楊元釗所知道的時代，已經截然不同了，在楊元釗的先知先覺之下，中國已經足夠的幸運了，有了他，在電力。無線電，甚至是計算機領域，都有出色的發展，特別是電力領域，目前西北在店里領域，已經超過了世界上各個主要國家，單台的容量幾乎是世界上最頂尖的10倍以上，最關鍵的是，已經觸碰到了臨界這個概念的，電力是第二次工業革命的根基之一。他的發展，注定關系到了整個的生產力。

楊元釗也知道急不得，在他的推動之下。只要未來20年時間之中，中國關於基礎教育和義務教育的投入不減少，維持在現在的份額的話，20年之後，中國伴隨著科技的投入，龐大的人口基數，開明的政策，會誕生一系列的大師級的科學家，但是現在。還不行。

厚積才能薄發，只有根基扎實了。才能夠獲得良好的收獲，雖然楊元釗一手推動了義務教育的制度。在龐大的資本的推動之下，他幾乎用一己之力，推動了整個中國兒童受教育的比例，讓文盲率直線的下降，可惜從沒有體系走向有體系，急功近利是不可避免的，大部分的人員都是經過了2-3年的學習，掌握了一技之長之後，就走上了工作崗位。

這些人之中，或許會誕生一些不錯的研究員，可是距離特拉斯，愛因斯坦這樣的大師，真的差的不是一般的遠，20年的時間，只是讓一切都體系化，完善化，用最扎實的根基，在億萬民眾之中挑選出大師一級的人物，20年的時間足夠一代人的成長，他們所處的環境，所受的教育，會跟現在截然不同的。

20年後，在西北變革開始之後出生的那一部分人，他們可以說從小就享受到了西北教育，醫療，營養等方面的好處，1910年左右，西北就集中了整個中國7成以上的人員，無論是個人待遇，還是醫療營養方面，都發生了巨大的變化，最關鍵的是，在1916年的時候，1910年出生的正好六歲，最少受過3年的學前和幼兒教育的孩子們長大，他們會按部就班的完成16年，甚至20年的教育，厚積薄發的學習，會讓真正的天才脫穎而出。

既然大師沒辦法誕生，那么就只能夠按照老路來走，電磁波從出現之後，就極為重要，英國人用他建立了有線電報，幾乎控制了整個世界，以往可能要兩三個月，才可以傳遞過來的消息，借助著遍布全球的有線電報，控制了整個世界的情報領域。

至於無線電，從出現開始，就被很多人寄予厚望，關於無線電的設想是層出不窮，通訊只是一個方面，就算是雷達，也不過是深入的應用而已。

一直以來，楊元釗都非常重視雷達，又有特拉斯這么一個無線電大師，可是雷達的出現，依然是一波三折，高品質的電子管，晶體管，甚至是小規模的集成電路，這些都在實驗室和楊元釗的一體機的幫助下出現了的，但是雷達依然很不穩定。