第一百一十二章 孤獨的拯救者 中(1 / 2)

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「我的名字是薛仔,實際上應該是『靴子』才對。因為撿到我的人冒著大雨將濕漉漉的我送到了福利院,他在路上跑丟了一只雨靴……所以登記時就取了個名字叫靴子。

今年十二歲。

是的,這些事情我全都記得。自打出生的那一刻,我的大腦就停不下來。我甚至記得那對才把我帶到世上三天,就將我遺棄在小巷的父母。

我猜,肯定不是因為我主動打招呼這件事嚇到了他們……他們看起來很年輕,似乎還沒准備好迎接一個孩子的到來。年輕人總要為一時的沖動買單,因此我並不想責怪他們。畢竟除了那場雨讓我感冒之外,我一直都還過得不錯。

五歲前我一直住在福利院的圖書館里,他們說那是因為福利院的房間緊張——開玩笑,那是我一輩子見過的、最棒的嬰兒房!畢竟除了福利院,誰會允許一個嬰兒整天抱著高等物理?

我到現在還能想起那間圖書館的味道……因為沒有人手整理,社會捐贈來的圖書只能堆在圖書館內,其中又以附近理工大學的捐贈居多,它們中每一本都很棒。

書籍堆在過道兩邊,一直頂到天棚,那是我的游樂園,我每天都與高斯、愛因斯坦相伴,進行著偉大的冒險。

福利院有一台天文望遠鏡……這不值得驚訝,缺少食物和衣服的福利院,卻擁有一大堆別處難得一見的物品。作為一個福利機構首先要懂的就是,別人捐什么你就用什么,沒有權力選擇。很多商家都喜歡把賣不出的商品捐給福利院,比如那台望遠鏡,美其名曰豐富孤兒的精神世界。

捐贈那天來了很多人,還有電視台。在台上那個中年男人戀戀不舍的抱著那台望遠鏡,仿佛那是他難以割舍的寶物。之後院長一直在想辦法把那台望遠鏡換成食品,卻始終未能如願。

它是我的第二個朋友。」

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陸遠對平行宇宙這種事情完全無感,畢竟他穿越過無數次。但12歲薛宇宙的文筆,還是深深的刺激到了他。瑪德我當年要是有這種生動的敘事能力,作文會拿零分?平行宇宙為什么不把才能也平行一下,這太不科學了!主神你造嗎,有人作弊!

然而他不知道,真正的打擊還在後面……

「……星空深邃而美麗,每當肚子餓得睡不著覺的時候,我都藏到屋頂看星星,努力不去想面包之類的東西。

我也曾幻想乘坐著飛船航向比鄰星,但我發現地球距離那兒太遠了……什么?書上說地球距離比鄰星4.22光年?這是個大錯誤,我們離那兒比這遠得多。我把我的想法寫下來,寫信寄給了馬克博士,一位經常出現在電視上的比薩大學天文學教授。

很榮幸教授給我回了信,並在信中洋洋灑灑的寫了好幾頁計算方法,還附有哈勃拍攝的照片……然而其中為什么有這么多的錯誤?是某種考試方法嗎?我認真的給教授回信,並認真的指出了上文中的78處錯誤……之後我再也沒收到他的回信。

我想,他大概並不想跟一個只有四歲的孩子通信……要么就是我沒通過那次考試,真是個嚴厲的人啊。

我開始更加認真的學習數學、物理和天文方面的知識,並用手中略顯不足的工具對星空進行范式計算。

五歲時,我信心滿滿的站到院長面前,告訴他頭頂的星空都是假的!並將厚厚一摞計算過程放到了他的面前。

……然後,我被送去了附近的公立小學。

上學,肯定是一種新型的懲罰方式——一群什么都明白的孩子,看著一個什么都明白的大人,在舞台上講訴白痴都明白的知識。然後強迫你一遍又一遍的重復……世界上還有比這更悲慘的事情嗎?!

我在下課時很氣憤的說『這些大人難道真以為我們什么都不懂?』,所有人都點頭表示贊同我的觀點!但我同桌的那位女孩說的更好,『其實我們什么都懂,但爸爸說,這就是規矩』。

哦,既然是規矩,那就沒辦法了。

我發現我的同學藏著很多秘密,他們經常在課堂上陷入沉思(發呆),他們裝作不會解題來反過來折磨那個白痴大人,他們甚至在桌下拆解某些神秘儀器(玩具)。和他們相比,我果然太不成熟了……這應該是童年教育的缺失。

為了奮起直追,我也開始將大部分的時間留給了自己的課題。至於作業?五分鍾解決,而且沒有錯誤——沒辦法,我做不到像他們演的那么完美。

因為演技不過關拖了班級的後腿,大部分同學開始疏遠我,稱我是書呆子。對此我深感抱歉,但我可能真的天生愚笨,所以我將精力放到更重要的部分上——既然星空是假的,人類的未來又會如何?」

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糟心了我的陸遠。